Не повторяя предыдущих ответов (с которыми совершенно согласна), хочу добавить кое-что. Воспитание нравственных качеств (в отличие от образования) - процесс очень и очень индивидуальный. Один и тот же прием воздействия на ребенка/подростка может привести к совершенно различным результатам: от безусловного принятия до решительного отторжения. Зависит это от множества мелочей, которые невозможно предусмотреть в урочной системе.
К тому же для подросткового возраста (особенно младшего подросткового) характерен бунт и отрицание того, что им "навязывается" в школе, за партой. Общаться с такими детьми, доносить до них "разумное, доброе, вечное" получается только в неформальной обстановке, лучше всего один на один. С этой точки зрения именно уроки окажутся не просто бессмысленной, а, скорее, вредной тратой времени.
Во втором классе ребенок должен уметь читать. Можно не бегло, но без ошибок. Конечно, это касается текстов, адаптированных для 2 класса. Писать ребенок должен уметь в первом полугодии в тетрадках в косую линейку, во 2 полугодии в обычных тетрадях. Он должен знать таблицу сложения в пределах 20, уметь складывать цифры в пределах 100. Во 2 полугодии уже учат таблицу умножения. Он имеет простейшие знания об окружающем мире, о растительном и животном мире. Во 2 классе обычно начинает вестись иностранный язык, так что счет до 10, фразы: здравствуйте, меня зовут... и т.д.
За несколько лет обучения, я понял, что тем детям, которым химия не нравится и они не хотят ее понимать, то не поймут ее уже никогда! Любовь к химии должна развиться с самого начала изучения основ общей химии, то есть в классе 7-8. Если ребенок на первых стадиях не понимает, то просто заставляйте его разбираться в ней и зубрить все, что только можно, не поймет сразу то уже вся химия пойдет под откос! А если Вы находитесь на стадии 9-10 классов и ничего не понимаете по химии, то учите все с самого начала, подходите к учителю, и если есть возможность, записывайтесь на занятия к репетитору! Запомните, химия- это 80 % зубрешки! Учите!
Несколько раз проходили тесты на этом сайте, выполняли разнообразные задания по учебной программе.
С одной стороны это просто замечательно, поскольку ребенку интересно выполнять эти задания. Во-первых ему интересно сидеть за компьютером (все задания в игровой форме), а во-вторых неосознанно у ребенка закрепляются школьные знания.
Но со временем понимаешь, что этот сайт, как и многие другие направлен лишь на зарабатывание денег. Бесплатные тесты и бесплатное выполнение заданий довольно редко, большинство из них нужно оплачивать.
А в целом задумка очень интересная. Сайт сам по себе красочный и хорошо продуманный. Он прост для понимания даже для ученика начальных классов, которые не имеют обширных знаний в пользовании компьютером.
Ещё не так давно школа обязана была дать ребёнку ЗУНы - знания, умения, навыки. Сейчас концепция поменялась. Актуально формирование у обучающихся УУД - универасльных учебных действий. То есть, главное - научить школьника учиться. Добывать информацию из различных источников, анализировать её, самостоятельно планировать свою работу. Мне кажется, что это более разумно, чем, когда "разжевали, в рот положили", а ученикам оставалось только проглотить.
