Реальная жизнь человека в школе сильно отличается от дальнейшей учебы в училище или ВУЗе, от работы, от семейного быта.
То, что требуют учителя от учеников в школе, это одно, работа у повзрослевшего человека, это совершенно другое.
И от того, как учился человек будучи ребенком в школе и кем стал потом, ничего не зависит.Учеба и дальнейшая жизнь не связаны друг с другом оценками.
Учителя требуют знание своего предмета, но вот в реальной жизни именно этот предмет человеку может вовсе и не пригодится. Ни в быту, ни на работе.
Поэтому, дети и подростки особо и не задаются цели, чтобы учиться на отлично и получить золотую медаль.
Зачем она им?
А раз не нужна, то и напрягаться, собственно не стоит.
К тому же, интерес к предмету пропадает у учеников не редко из-за преподавателя.
Когда попадаются неадекватные учителя, которые оскорбляют и унижают детей.
В моей юности такое было (наш классный руководитель алгебры и геометрии говорила и орала на всех девочек, на отличниц, на хорошисток, на троечниц. А все из-за того, что ее сыночка бросила когда-то там, какая-то девушка. Она никогда и никому выше 4 не ставила).
Спустя много лет классный руководитель моей дочери в 10 и 11 классе (учительница русского и литературы) вообще матерными словами обзывала и орала на всех пофамильно в классе.
Ее на и видео записывали и директрисе жаловались и мы-родители и до нас, а толку нуль.
И как учиться детям?
Чему такой учитель может научить?
А вы говорите троечники.... им везет.
Да, везет, когда находят нормальных преподавателей и находят работу по своей душе и сердцу.
Когда идут в ВУЗ учиться на ту специальность, которую сами хотят, а не туда, куда родители сказали.
Вот в чем везение, а не в "зубрешке" или "пофигительству".
Все в руках самого человека, в первую очередь.