В начале, возможно, сказывается сформированный и позиционированный образ "отличника", так сказать, статус обязывает. Однако, это длится недолго, когда жизнь бьет фейсом об асфальт, и вообще не длится, когда определяется разумный выбор в пользу труда и накопления опыта, а не в пользу бравирования созданным образом.
Когда "отличник" постигает все с нуля (не бегая с красным дипломом как с флагом на баррикадах), то он быстрее набирается опыта и раньше понимает, что жизнь не только состоит из пятерок по математики, а и еще, из "подстав", "смекалок", "шишек", "пендалей", "несправедливости", также, "творчества", "скорости преодоления", "предвидения", "прогнозирования", "расчета", "конкуренции" и прочего, прочего.
Другими словами, когда он опускается на землю, то шансы у обеих сторон уравниваются. Конечно же, при равных стартовых условиях и при исключении специфических направлений, где базовые и профессиональные знания - приоритетны.