Как то раз мы с моим другом ездили на велосипеде . И вдруг за нами бежала большая собака, она бежала очень быстро и мы ехали быстро как могли я не оглядывался по сторонам а смотрел только вперед я не увидел что впереди меня небольшая яма я споткнулся и упал в неё. мой друг остановился взял большой камень и бросил в собаку , и она убежала я встал и поднял велосипед . мой друг меня в трудную минуту не бросил .
Нет! Близкие-святое)))))))))))))))))))
Акмеизм, Символизм, Футуризм, Имажинизм, Новокрестьянская поэзия, Революционный мотив, Натурализм, Декаданс, Модернизм, Ницшеанские мотивы (?), Партийная литература, «философский пароход», «Парижская нота». Не в хронологическом порядке.
Это дневник Анны Франк, все что было описано -произошло действительно с ней и ее близкими. Там есть упоминание о том, что Сопротивление попросило всех жертв фашистского режима вести дневники, на основании которых будут выдвигаться обвинения фашистам. В самом начале, когда ей дарят на день рождения этот дневник до трагических событий он воспринемается как летопись сугубо субъективных переживаний, порой к реальной объективной точке зрения не имеющей никакого отношения: тут и описание подруг, одноклассниц, сестры, родителей, мальчика, с которым она делила убежище. Уже позже, понимая всю серьезность своей роли она отметает несущественные нюнсы, изредка все же давая их отражения в дневнике: например, ссора с матерью (к слову, при первом издании отец девочки исключил негативные моменты с матерью из дневника) . Тем не менее она не упускает физилогические потробности, что находит опять таки отражение в дневнике. Большая часть описывает то время, когда вся семья прячется в убежище, когда две семьи буквально задавлены вынужденным соседством, стенами и той жестокой реальностью, загнавшей их в такие условия. Дневник писался на разговорном нидерландском с примесью молодежного сленга. С целью доступности понимания содержания его переработали на более или менее культурный язык, что в свою очередь лишает в небольшой степени это произведение авторской индивидуальности. Прежде чем говорить о трех "я", надо помнить, в каком возрасте она попала в это невольное заточение и какая отвественность легла на ее плечи. В первую очередь-она подросток, переживающий половое созревание на глазах родственников и посторонней семьи, что, несомненно, находит отражение в дневнике в виде язвительных реплик в адрес близких; с момента, когда ее попросили вести более отвественно дневник наконец она осознает, что становится взрослее и менее инфантильнее, это даже способствует созреванию светлого чувства к мальчику. Тем не менее все же она остается и ребенком, и подростком, и взрослым, что временами вызывает в ней самой диссонанс-ее возраст -это та ломка, которая в будущем сформировал бы ее ориентир.
Папа подарил мальчику Мише музыкальную табакерку, Мише очень понравилась она. Он захотел узнать, как устроена табакерка. Это желание исполнилось во сне, проснувшись он знал её устройство.