Анализ басни Крылова "Осел и соловей": что писать? Какова суть басни?
5 ответов:
Анализ басни буду проводить, следуя рекомендованному в школе плану.
1) Сюжет: разговор Осла с Соловьем, закончившийся обоюдным разочарованием: Осел так и не понял, что прельщало других в соловьином пении, а Соловей, не найдя в слушателе почитателя, решает ретироваться.
2) Характеристики главных героев: тщеславный Соловей, готовый петь даже перед Ослом и не способный понять, что его пение достойно лучшего слушателя, и глупый, уверенный в себе Осел, даже не попытающийся разобраться в причинах своей дремучести.
3) Крылов высмеивает глупость и тщеславие.
4) Басня написана разговорным языком, некоторым предложениям свойственна хлесткая афористичность:
Прослеживается явная связь с фольклором.
5) Средства художественной выразительности:
Разговорная лексика: дружище, мастерище. Часть басни построена в форме диалога.
Эпитеты:
- метафорические: мелкой дробью,
- выразительные: великий мастерище.
Перефраз: певец Авроры
Гипербола: за тридевять полей.
В произведении прослеживается (характерное для басен Крылова) сочетание высокого стиля и просторечного, что оттеняет сюжетную линию.
Басня "Осел и соловей" была написана Иваном Крыловым в 1811 году и причиной написания это басни стал трагикомический случай, произошедший с самим великим баснописцем. Один господин, вежливо послушав как Крылов читает свои басни, посетовал ему, что вот если бы он еще и переводит басни начал как некто, то вышло бы просто замечательно. Крылов конечно обиделся и написал басню "Осел и соловей" в которой под образом Соловья вывел себя. Такая вот аллегория получилась.
Краткое содержание басни следующее: в ней рассказывается как некий осел послушав соловья высказал свое ослиное мнение, что все у соловья хорошо, вот только если ему еще и у петуха поучиться, все было бы просто прекрасно.
Завершает свою басню Крылов фразой:
По которой можно судить о той морали, которую хотел до нас донести Крылов: каждый должен судить только о том, в чем действительно хорошо разбирается, иначе рискует оказаться посмешищем в глазах настоящих знатоков.
Анализ басни Крылова "Осел и соловей" можно написать следующим образом:
- Содержание басни: осел попросил соловья спеть ему, по окончании пения, осел, не разбирающийся в этом искусстве, посоветовал соловью отправиться на учебу к петуху, дабы улучшить свое пение.
- Главные герои басни: Соловей - талантливый певец и Осел - невежественный судья.
- Мораль басни: не берись судить о том, в чем не компетентен.
**
- Особенности басни: Крылов использует аллегории для передачи морали басни. Животного и птицу он наделяет человеческим характером и способностями, использует эпитеты и некоторые слова из разговорного языка.
Анализ басни Крылова "Осел и Соловей" (пример):
Краткое содержание: Осел пришел послушать пение Соловья, по окончанию песни Осел посоветовал Соловью поучиться у Петуха.
Главные герои: глупый и невежественный Осел и талантливый, скромный Соловей. Петух олицетворяет посредственность и бездарность.
Мораль басни: Крылов порицает невежество и излишнюю самоуверенность Осла, восхваляет талантливого Соловья. Нельзя судить и давать советы о том, в чем не разбираешься.
Особенности басни:
Читайте также
В басне "Мышь и крыса" сочинения Ивана Крылова речь идёт о том, как мышь с крысой обсуждают новость. Кошка попалась льву в лапы. Об этом говорит мышь, увидев крысу.
Но крыса считает, что кошка, разгорячившись и разозлившись может победить льва.
Она видит кошку самым сильным зверем и не понимает, что лев намного сильнее её.
<hr />Мораль басни можно записать такими словами.
Часто бывает так, что человек трусливый, если боится кого-то, то думает, что и весь мир, и все вокруг относятся к его врагу точно также.
Крыса считает, что кошка может победить льва, ведь она же является таким страшным и грозным врагом для неё самой.
Таким образом, представление о враге у крысы искажено, поскольку она не может адекватно оценить силу противника в тех или иных обстоятельствах.
