<em>ЛІза - ось моє імя.</em>
<em>Рада бачити всіх я.</em>
<em>Я весела і ласкава,</em>
<em>Добра, щира і цікава</em>
<em>Дуже люблю танцювати,</em>
<em>І співати ,й малювати</em>
<em>Маю друзів я багато.</em>
<em>Вчитись люблю я завзято!</em>
1.<span>Організувати виставку літератури ,присвячену Дню української мови і писемності.
2.</span><span>Провести години спілкування: «Мова і писемність у цікавих фактах»,
«Мова—символ єднання та престижу українського народу». </span> 3.Провести вікторини,конкурси,брейн-ринги «Подо- рож океаном рідної мови».
4.Написання диктанту національної єдності.
5.<span>Конкурс творчих робіт про мову.
</span>6.<span>Спецвипуск стіннівок з української мови.
</span><span>7.Провести І етап конкурсу знавців української мови
</span>8.<span>Лінійка,присвячена Дню української мови і писемності.
</span>
Імпресіоні́зм<span> (від </span>фр. impression<span> — враження) — мистецька течія у </span>живописі<span>, а також в </span>літературі<span> та </span>музиці<span>, котра виникла в </span>1860-х<span> роках та остаточно сформувалася на початку 20 століття у </span>Франції<span>. Засновники імпресіонізму — як і </span>символізму<span> та </span>експресіонізму<span> — діяли на противагу </span>реалізму<span> (особливо </span>неокласицизму<span>, а також і </span>натуралізму<span>). Імпресіоністи намагаються у своїх творах відтворити шляхетні, витончені особисті враження та спостереження мінливих миттєвих відчуттів та переживань, природу, схопити мінливі ефекти світла — проте на відміну від </span>неокласицизму<span> не зобов'язувалися об'єктивно відображати реальність, а натомість поділитися власними почуттями зі спостерігачем твору, вплинути на нього. Термін уперше використовувався в негативному значенні при критичній оцінці твору </span>Моне«Враження, схід сонця»<span> (1872).</span>
Про те що це казка можна зрозуміти з назви твору, а також , тому що:
- події відбуваються в давньоминулі часи, в якійсь невідомій країні;
-головні персонажі(поет і Бертольдо) зустрічаються тричі , як і в казках.
Михайлик дивний хлопчик несхожий на інших дітей.У нього можна запозичити любов до науки і природи.Михайлик розумний,вічливий,розумний.А навчає він те що ти повинен любити те що ти любиш і не дивитися на те що кажуть інші діти.
