Жанр: Громадянська лірика. Тема: Зображення непосильної праці жінки-кріпачки, яка мріє про майбутню щасливу долю своєї дитини. Ідея: Засудження панства, самодержавства, що гнобило простий люд, лишало його можливості вільно жити і працювати на рідній землі. Основна думка: А) кріпацтво є перешкодою для повноцінного щасливого життя народу; непосильна праця, приниження гідності, безправ’я, відсутність волі — ось, що характерно для уярмленого селянства; Б) сон — це мрія кріпачки, її прагнення здобути волю хоч не собі, а своєму синові. Римування: Перехресне. Віршовий розмір: Ямб. «На панщині пшеницю жала» художні засоби Порівняння: «Попестила; і ніби сном /Над сином сидя, задрімала». Повтори: «дожать… дожинать», «вольній… волі». Епітет: «веселім полі».

0 0

4 года назад

Кого не встиг врятувати Пинтя А) зубаню Б) себе В) Шпиньку Г)цигана Мішка Д) Янка Причмелиного Срочнооооооооооооооооооооооо! Ка

Igrin [190]

Ответ:

Цигана

Объяснение:

0 0

4 года назад

Срочно!!! Даю 20 б. + 10 за лучший ответ. Назвати елементи фантастики у творі "хлопчик фігурка" ( 6 клас).

Zoirdzhonk [7]

Елементи фантастики у творі:
наявність хлопчика-фігурки;
походження Ха-еФ з планети Хвигурія;
фігурка пише твори таким почерком, який відповідав тому чи іншому школяру;
<span>розмова героя, поведінка, риси характеру, як у людини;
</span>«живе» в альбомі, шкільному ранці, зошитах;
хлопець «обмацав» пальцем фігурку — ця фігурка «перейшла» до хлопця.<span>
</span>

0 0

4 года назад