Хотя это задание и для второго класса, но оно достаточно сложное, точнее с подвохом, который надо разгадать.
1) В первом варианте мы имеем 28 формочек для мороженого, размещенных в 16 квадратах. Сначала закрашиваем по две квадратных формы в зеленый и лиловый цвета. Затем по четыре формы в виде флажков тоже в зеленый и лиловый цвета. Также закрашиваем по четыре маленьких треугольника, которые размещаются рядом с флажками, в зеленый и лиловый цвета. Наконец закрашиваем по четыре больших треугольника в зеленый и лиловый цвета. Все получилось поровну.
2) Здесь тоже 16 больших квадратов, но общее количество формочек равняется 29. Закрашиваем два квадрата зеленым, один - лиловым и еще один с двумя большими треугольниками - тоже лиловым, чтобы было одинаковое количества фисташкового и черничного мороженого. Все остальные формочки заполняются поровну - по четыре больших флажка - зеленым и лиловым, по четыре маленьких треугольника тоже лиловым и зеленым, по четыре больших треугольника - лиловым и зеленым.
3) Здесь тоже 16 больших квадратов, а формочек всего 30 штук. Но они не все дублируют друг друга. Флажков - 7. Сначала закрашиваем лиловым и зеленым по одному квадрату, затем полностью лиловым один флажок и маленький треугольник, а зеленым два больших треугольника. Остальные все формочки парные: по три флажка и маленьких треугольника - лиловым и зеленым цветом, по шесть больших треугольников - лиловым и зеленым.
Рассмотрим первое задание.
На самом деле вариантов раскраски может быть несколько.
Главное, чтобы площадь зеленых частей и площадь фиолетовых частей совпадала.
Перейдем ко второму заданию.
Третье задание самое простое, так как не смотря на форму, можно закрасить по 8 кубиков фиолетового и зеленого цвета.
Интересное и простое задание, во всяком случае помогает развить у ребёнка воображение.
Красных конечно же получилось больше, целых 7 вариантов, а всё потому что было 4 фигурки, с зелёными фигурами лично мне много вариантов найти не удалось. Их получилось всего 3. Возможно у кого-то получится больше.
Все варианты, получившихся фигур, представлены на картинке ниже.
Да, поначалу кажется, что расположить целых шесть разноцветных фрагментов на большом игровом поле-это сложная задача. Но, на самом деле, это довольно просто, даже для четвероклассников. У меня, во всяком случае, получилось довольно быстро. Вот такая картинка получилась:
Возможно, здесь могут быть и другие варианты.Точнее, здесь обязательно есть другие варианты, что и показал ответ выше).
Посидев и немного подумав, я вижу тут пока только один возможный вариант, провести такую же линию из другого угла так, чтобы у нас получилось 8 треугольников, ведь один треугольник не считается,т.к является пирамидой. Вот столько треугольников получилось у меня.
