Может конечно. Как это до революции, интересно, люди жили, когда никаких детсадов не было и отдавали в гимназию только лет с девяти, а некоторых и вообще дома обучали до университета. И ничего. Потом никто в отшельники не записывался в пустыне жить.
Я ни одного дня не ходила в детсад и как-то до сих пор нормально живу в социуме, причем всю сознательную жизнь именно с людьми работаю. Знаю еще многих, кто никогда не посещал детский сад, в основном это очень общительные и развитые люди.
Вся эта "социальная адаптация" - ерунда. Суть детского сада в том, что некоторые родители просто не могут или не хотят сами заниматься со своим ребенком и находиться рядом с ним, пока не подрастет. Вот и придумали миф о том, что дескать детсад страшно важное и нужное место.
Фу!!!
КОМУ НЕОБХОДИМО?
Родителям? А... ну, чтоб ИМ было у д о б н о. Конечно - непослушный ребёнок - это проблема. А послушный УДОБНЫЙ - всем хорошо! Кроме ребёнка.
Как слушаться? Вот прям стать истуканом послушным! Считатется - если у ребёнка проблемы - лечить надо родителей. Если родители не могут договориться с ребёнком - это ИХ проблемы! А ребёнок ни причём.
За малым ребёнком нужен контроль взрослых, чтоб он не повредил себя. НО не методом принуждения - не лезь! не бери!, не бегай!
Он ребёнок! Он живёт в своём мире.
До 14 лет главная потребностэь ребёнка - играть, а НЕ выполнять работу по дому, какую н а д о! Даже в своей комнате он не должен наводить чистоту и порядок. Его можно вежливо попросить помочь в этом, но принять, как данность, если он откажется. Даже не все взрослые делают то, о чём их просят.
После 14 - к нему следует относиться, как к лучшенму другу, если, конечно родители хотят иметь хорошие отношения со взрослым дитём. И чтоб в 9 дома был! - это прямая дорога к разрушению отношений между ребёнком и родителями. Не все взрослые приходят домой в то время, в которое их происят:)
"Отстаньте от ребёнка" - книга Марины Мелия.
Конечно может, у него просто переходный возраст и гормоны шарашат, еще перерастёт триста раз, и потом с юмором будете все нынешние шалости вспоминать, так что успокойтесь у меня гиперактивный сын, которому 6 лет, так он в 3 такое творил...а сейчас уже лучше чем тогда! И у вас все будет хорошо!
Просто сказать, чтобы взял веник и подмел пол. Потом чтобы помыл посуду, потом чтобы вынес ведро и убрал свои вещи в шкаф. Когда все сделает, нужно проверить хорошо ли он все выполнил, и если плохо, заставить все переделать заново. А если все быстро и правильно сделал, то можно похвалить за проделанную работу.
Дети обязаны трудиться, делать уборку, поливать цветы, мыть свою обувь, не раскидывать игрушки итп. Этому обучают детей с 2-3 лет, а по хорошему -
как только ребенок научится ходить, он уже помощник, его учат помогать старшим.
Нет. Нельзя. Только нужно знать что же подразумевается под любовью. Все ведь по разному понимают её, и любовь к ребёнку в том числе. Если любовь в том, чтобы позволять ребёнку развиваться, давать быть самостоятельным, учить мыслить, при этом всегда поддерживать и давать чувство защищённости, опоры и чувства значимости и нужности, такой любовью перелюбить нельзя. А если это исполнение всех капризов и желаний, деланье за ребёнка всего что только можно и бесконечный контроль вряд ли принесут пользу. Молчу про то, что называют любовью некоторые, подразумевая бесконечные сласти, игрушки, мультики и тому подобное. Это к любви отношения не имеет. Ребёнку нужно говорить что его любят, обнимать, говорить ласковые слова, так перелюбить тоже нельзя. Можно только внушить уверенность. Так что нужно исходить из того, кто и что подразумевает под любовью к ребёнку. А фразу "перелюбить ребёнка нельзя" даже в какой-то книге по детской психологии видела.
