Фу!!!
КОМУ НЕОБХОДИМО?
Родителям? А... ну, чтоб ИМ было у д о б н о. Конечно - непослушный ребёнок - это проблема. А послушный УДОБНЫЙ - всем хорошо! Кроме ребёнка.
Как слушаться? Вот прям стать истуканом послушным! Считатется - если у ребёнка проблемы - лечить надо родителей. Если родители не могут договориться с ребёнком - это ИХ проблемы! А ребёнок ни причём.
За малым ребёнком нужен контроль взрослых, чтоб он не повредил себя. НО не методом принуждения - не лезь! не бери!, не бегай!
Он ребёнок! Он живёт в своём мире.
До 14 лет главная потребностэь ребёнка - играть, а НЕ выполнять работу по дому, какую н а д о! Даже в своей комнате он не должен наводить чистоту и порядок. Его можно вежливо попросить помочь в этом, но принять, как данность, если он откажется. Даже не все взрослые делают то, о чём их просят.
После 14 - к нему следует относиться, как к лучшенму другу, если, конечно родители хотят иметь хорошие отношения со взрослым дитём. И чтоб в 9 дома был! - это прямая дорога к разрушению отношений между ребёнком и родителями. Не все взрослые приходят домой в то время, в которое их происят:)
"Отстаньте от ребёнка" - книга Марины Мелия.
Что понимать под наказанием? Шлепнуть по "мягкому месту" вполне допустимо, даже ремень применим, если без фанатизма. Меня в детстве пороли. Вырос нормальным человеком (не эгоистом не стукачом, не извращенцем, ну и т.д.). Сейчас, когда обзавелся своими детьми, я понимаю, что в наказании было больше моего испуга, чем реального физического воздействия, зато прописные истины вбивались в башку раз и навсегда. Ребенок когда начинает изучать этот мир всегда любопытен. Любопытство толкает его проверять какую грань переходить нельзя. Словами Вы ему это не объясните, он Вас просто не поймет (маленький слишком), и решит, что можно лезть дальше, в основном себе "на голову". Моя мать рассказывала, как я поглядывая на нее, акуратно, по несколько см, пальчиком подвигал чашку к краю стола. Перебил неизвестно сколько посуды пока не отшлепали - как "к бабушке сводили". Главное не упустить момент воспитательного воздействия. Древняя поговорка гласит, что надо пороть, пока поперек лавки умещается, потом поздно уже. Ну и конечно, это не значит, что шлепать надо топором, а пороть плеткой семихвосткой.
Вопрос по-настоящему сложный. Ведь каждое качество характера можно рассматривать с разных сторон. Мне кажется, что сам стержень в каждом человеке есть уже от рождения, поэтому нужно развивать то, чего не хватает, а то, что уже есть, лишь стимулировать.
Нужно ли прививать доброту? Наверное да. Но на добрых людях частенько ездят. Хотите ли вы этого?
А жёсткость? Не жестокость, а именно жёсткость. Человеку с ней проще жить, но она может порицаться окружающими.
Любовь к деньгам? Очень неоднозначно. Если внушать ребёнку, что деньги не главное, и не в них счастье, то вроде де как и правильно. Но разве вы хотите, чтобы ваш ребёнок в будущем был беден? А без любви к деньгам так, скорее всего, и будет.
Целеустремлённость. Одно из тех качеств, которые воспринимаются однозначно положительно. Однако и здесь может всё оказаться не так гладко. Ведь от целеустремлённости до фанатизма, один шаг.
И так почти с любым качеством. Есть две стороны медали, и выбирать придётся здесь каждому самостоятельно.
Воспитывать ребенка без детского сада можно, но по истечению 3-х лет необходимо выйти на работу. Закон увы, не предполагает увеличение срока по уходу за маленьким человеком. Единственный выход- увольнение или работать дистанционно.
С самого детства. Когда он в песочнице играет и кто-то начинает трогать его вещи, то это всё... Начинает драка, нытьё и тд
Главное воспитание ребёнка,правильно показать ему как себя нужно вести и все будет хорошо, привить манеры поведения в обществе
