Своим развитием человек обязан прежде всего ВНУТРЕННЕМУ ПРЕОДОЛЕНИЮ. А уж в какой ситуации оно проявляется - в сотрудничестве или в конфликте - вопрос обстоятельств. Бывают привычные конфликты, в которых никакого развития быть не может, только неприятная рутина. Но бывают обстоятельства, когда для отстаивания своего мнения необходимо переступить через какие-то замшелые убеждения, через собственную трусость или малодушие. Вот это уже чего-то стоит. Для сотрудничества тоже иногда приходится прилагать немалые усилия, пока оно не войдёт в нормальное русло. И тогда это развитие. Но когда всё делается по привычке, на автопилоте, о развитии говорить трудно. Развитие - это всегда выход за рамки привычного и последующее обживание занятой территории...))))
Мне кажется, что развитие (или "возрастание", как Вам будет угодно) человеческого ума прямо пропорционально решению возникших перед ним проблем: вопрос в том, где он (человек) ищет ответы.
Если в Библии, то он скорее всего найдёт правильный ответ, НО! Он может пройти мимо него: современная жизнь очень сильно отличается от таковой 2000 лет назад, поэтому найти ответ в Книге Книг современным людям не так-то просто.
Если в современной жизни (опыт современников), ответ будет найден мгновенно, и вроде "правильный", но не факт, что он будет правильным всю жизнь: человек рано или поздно переосмыслит такой ответ...
Идут два разнонаправленных процесса.
- Расширяется кругозор. По сравнению с временами СССР, появилась возможность узнать о ряде исторических событий, произведений, личностей, социальных процессов, которые номенклатура скрывала от граждан. Появилась возможность узнать больше о современных технологиях, науке, естествознании - интернет помогает этому. Многократно расширился политический опыт, после целой эпохи потрясений. Исчез догматический и наивный подход к ряду вещей, выяснилось что возможны вещи, прежде считавшиеся немыслимыми и невозможными.
- Именно из-за вторжения непредсказуемого и нового, чувствуешь порой: "я знаю только то, что ничего не знаю". Прежние знания, почерпнутые из советских учебников и даже последующих попыток ученых понять картину происходящего, оказываются отчасти ложными, негодными к применению. Условно говоря, наше поколение в школе готовили к действиям в Арктике, а послали в тропики. За 20 лет рухнула вся та реальность, к действиям в которой нас готовили. Отсюда, в некоторых областях, ощущение себя глупым и несведущим.
Понаблюдайте за детьми. Если их кто-то обидел, они поплакали, а через 5-10 минут уже весело хохочут, переключив внимание и забыв про огорчение. Взрослые же будут дуться весь день, переживать, смаковать жалость к себе и придумывать кары обидчику. Некоторые носят в себе обиды и месяцами, годами, десятилетиями. Нужно учиться у детей не зацикливаться на чем-то одном, уметь прощать, радоваться настоящему моменту и жить сегодня, а не прошлым или будущим
Это вполне нормально, люди не равны ни по каким качествам. Одни люди умнее, другие, другие богаче, других, и так далее. Но дело в том что умный человек никогда не будет говорить о другом, всё что думает. Некоторые люди считают себя умными, но они такие же глупцы с другими, более умными людьми.
<hr />
Так же все умны по своему, в своей сфере. Например если открыть кандидату наук программу видел редактор, то он там вряд ли чего то поймёт. Но в данных программах даже дети 9 лет могут работать.
<hr />
Возможно человек не проявляет себя в этом коллективе, причин может быть миллион. Возможно разные интересы или новая компания в которой он никого не знает и стесняется, что вызывает у других людей мнение что он глупый.
<hr />