Такие все осторожные тут...
И дети такие, что к школьному возрасту не знают, что ножницы - опасная штука, и не умеют с ними обращаться. А обед на плите разогревать самостоятельно с десяти лет, не раньше? Ах да, сейчас же микроволновки, они сами выключаются...
Смешно.
В школе, в первом классе, на уроках труда мы работали с ножницами. По бумаге резали. Шили что-то иголками. Думаете, у учительницы была возможность каждую секунду контролировать две дюжины непосед? Снежинки ещё в детсаду делали, как раз тупоносыми ножницами. Со скольки, говорите, лет?
Ещё до школы начал клеить пластмассовые модели самолётов. Там и со скальпелем приходилось работать, и с надфилями.
У нас во дворе вся малышня играла в ножички. Лет с пяти иной раз. К школе уж точно все. У каждого был свой нож. Пускай маленький перочинный, но всё же нож.
А ещё мы карбид в лужи клали и поджигали, жгли костры, делали дымовухи, стреляли из рогаток и самодельных луков. И никто не тащил нас в милицию или к психологам как социально опасных, будто бы с отклонениями какими нехорошими.
И ладно другие дети нашего офицерского дома, у них батьки могли преподать навыки быть мужиком, рукастым и самодостаточным, а я-то без отца рос. И ничего.
Так что ответа я вам не дам. Всё зависит от воспитания и индивидуального уровня развития. Кому-то и в четыре года можно ножницы дать и объяснить, что и как с ними можно делать, а кому-то действительно только в семь и только тупые. Только, прошу, не считайте ребёнка ни на что не способным дуриком, которому до старости надо говорить, что надо надеть шапку (а без суфлёра он не догадается), который в десять лет сам не доберётся до музыкальной школы или спортивной секции, сам обед толком не разогреет и квартиру сожжёт... Ребёнок ваши запреты и упущенные им возможности запомнит до конца жизни.