Лично мое мнение - нет нужды выставлять какую-то охрану в школах. Необходимо пересмотреть то, что показывают по телевизору, ограничить доступ детей к глобальной сети (чтобы у них не было возможности видеть жестокость, которая в изобилии в сети).
Пересмотреть, наконец, родительское воспитание, поскольку все идет с семьи. Либо полное равнодушие к ребенку, либо деспотизм сегодня присутствует во многих семьях. Дети остаются один на один с телевизором и компьютером - не стоит удивляться, что у них не то мировоззрение формируется.Зачем далеко ходить, сами родители -яркий пример. если раньше, родители приходили в школу, чтобы выслушать замечание учителя на ребенка и дома ему объяснить его провинность или наказать при необходимости, то сегодня сами мамы и папы устраивают разборки с учителями и школьниками.
Почему-то раньше не было такого, никто ни в кого не стрелял, не было вообще такой жестокости среди школьников. Дрались, конечно, и мальчишки, и девчонки между собой, но чтобы так, как сегодня.... С садизмом, со злобой...
Моё мнение - платить нужно за всё. Это основа любой экономики, за исключением первобытно-общинного строя (натурального хозяйства) и коммунизма (утопии).
Почему кто-то вам что-то должен давать бесплатно? Ведь учебники для младших классов, также как и всё остальное, кто-то делает (пишет, редактирует, печатает, издаёт), кто-то делает бумагу для них, кто-то растит деревья для этой бумаги, а кто-то эти деревья пилит, транспортирует на бумажную фабрику. Ктот-то учебники доставляет из типографии в магазин или в школу, кто-то их продаёт. И все должны что-то получать за свой труд.
Если бы учебники для младших классов росли в лесу как грибы после дождичка, то вы могли бы пойти и БЕСПЛАТНО их там собрать (взять). Вы ведь не хотите работать без зарплаты. Поэтому за товары и сервис нужно платить. Учебники для младших классов - такой же товар, как и любые другие книжки. Другое дело, когда государство может помогать малообеспеченным семьям и частично покрывать их расходы, но это скорее должно быть исключением, а не правилом.
Это зависит от организации, в которой предстоит практика. Я учусь на бухгалтера, в том году проходила производственную практику: мне не платили вообще. А кому-то платили. Слышала, что одной девчонке заплатили 3 тысячи. Так что не знаю, повезет на этот счет вам или нет
Хм, поделюсь своими впечатлениям, коллега:
сама я работаю в Санкт-Петербурге (14 лет как), но, как Вы понимаете, коллег по работе много и с однокурсниками по институту связи поддерживаю, поэтому, могу дать приблизительное суждение (кроме личного опыта):
- Сельские школы, как правило, не идут ни в какое сравнение по зарплатам со школами больших городов. Даже в Хабаровске и Санкт-Петербурге уже ощущается большая разница (про Москву промолчу).
- Нагрузка то у Вас будет, а вот сколько, и какие будут к этому...другие нагрузки: коллега работает в Лен.области и жалуется, что к нагрузке по урокам добавляют ещё кучу всего (бумаги, ремонт, архив), что совершенно не касается его специальности, а по деньгам - копейки доплачивают.
- Перед согласием сходите в школу, посмотрите на коллег, обстановку, посидите на уроках, посмотрите на детей, побеседуйте с директором и детально на все составьте мнение. Если что-либо смущает - осторожнее, ход назад будет непростой.
- Оплата будет скорее всего скромная, нагрузка ...тут всякое может быть: от очень большой, до очень скромной (как и по деньгам тогда будут копейки).
- Жилье: вот тут не знаю, зря болтать не буду: не слышала и не спрашивала.
<hr />
Вообще имейте в виду: работать сейчас очень сложно: бумаг много, отчетов куча, родители сложные (дети золотые, но из-за родителей бывают и очень сложными). Если Вы энтузиаст, готовы гореть и зажигать - Вам в школу. Продержитесь 3-5 лет и Вас уже "засосет с головой", да и дети не отпустят (если родители не съедят). Удачи, коллега: наша профессия одна из самых сложных, но именно ради неё и следует жить во многом.
Ладожское озеро раскинулось в Ленинградской области и Карелии, площадь его около восемнадцати тысяч квадратных километров. Раньше Ладожское озеро было самым чистым в Европе. Но потом берега его начали застраивать промышленными предприятиями, которые свои сточные воды нагло сбрасывают в озеро.
Наконец, люди поняли весь вред от этих предприятий и в 1986 году
Также и сельхозпредприятия портят воду в озере стоками с животноводческих ферм, с полей, откуда в воду поступают удобрения и прочая химия.
Спасти Ладогу могут только решительные меры. Например, запретить вообще сбрасывать сточные воды в озеро. Не строить на берегах новые промышленные предприятия. Контролировать применение ядохимикатов. И прочее.
