Я так поняла: чему дети учатся во дворе. Зависит от того к какой компании прибьются. В моем детстве в нашем дворе гуляли разные дети. Одни ходили в различные секции, кружки, другие курили по углам, матерились, потом в магазинах подворовывать стали, а со временем в тюрьму попали. Считаю, что родители обязаны знать с кем проводит свободное время их ребенок. Иначе может случиться беда.
Попробуйте завести тетрадку, в которую вы будете записывать полностью свой распорядок дня. Например как только вы встали, вы должны сделать легкую утреннюю зарядку, сделали - поставьте отметку в тетраде. Придерживаясь своим записям вы с легкостью можете справляться с любыми делами. Заметьте приблизительное время, которое уходит у вас на то, чтобы сделать зарядку, сделать уроки, убрать в квартире и запишите его в свою тетрадку. После составления такого графика, вы сможете найти оптимальное время для выполнения внеплановых задач.
Пройдитесь по различным вариантам маршрута. Желательно выбирать такой путь, чтобы ребенок шел не по дорого, где ездят машины, а по тротуару; переходил дорогу по регулируемому пешеходному переходи, а так же проходил в максимальной удаленности от мест скопления бродячих животных и сомнительных личностей. Если ребенку придется идти по маршруту в темное время суток, весь маршрут должен быть хорошо освещен. Если есть неосвещенные участки, наличие на одежде ребенка свтоотражающих элементов строго обязательно. Не лишне добавить, что желательно, чтобы маршрут был людным.
Читать надо начинать с самого раннего детства, с чувством, с выражением, по ролям, выступая голосом, то курочкой, то лисичкой, то колобком, то лягушкой, чтобы для малыша с самого раннего детства сказки были занимательными и удивительными, как театр.
Книжки подбирайте с понятными крупными картинками, рассматривайте вместе с ребенком, фантазируя.
Мы начинали с самых коротких, с самых понятных: "Курочка Ряба", "Теремок", "Колобок".
Все малыши любят эти сказки.
Тут главное не переборщить с помощью, Помощь может быть разной: одно дело полностью сделать домашнее задание за ребёнка и совсем другое объяснить ему так что он сам всё без проблем напишет и решит. Лично я придерживаюсь последнего варианта. Мало того что объясняла , так ещё и давала потом дополнительные задания для закрепления. Причём делал это без принуждения и какой либо тирании, иначе эффект может быть очень печальный. Сейчас в интернете много заданий, которые предлагаются в игровой форме, детям такое нравится, да и найти их не проблема. Когда ребёнок делает всё сам, он становится более уверенным в своих силах, нежели когда постоянно ждёт помощи от мамы или папы.
