Может быть банальность... но, показать что доброта - это хорошо, а иначе - плохо. Либо собственным примером, либо как еще...
А чтобы было из чего выбирать, ребенок должен познать что такое настоящая злость и грубость (не гнев родителей, а по настоящему), столкнутся с этим и понять что это не его путь. Не согласен с тем, что если оберегать всячески ребенка от жестокого мира он будет добрым. Не будет, пока не познает обратную сторону медали, и чем это плохо. Нужны всегда ориентиры, от и до. И никакой телевизор не даст этих ориентиров, ни тех ни других. Это дает реальная жизнь.
Я вырос в семье злых, грубых родителей. Но - невероятно добрый (это даже мешает в жизни). Почему? Потому что видел какие плохие люди меня окружают, сколько бед они делали, и решил что никогда таким не буду. И не стал. Парадокс? Ну, и такой вариант возможен.
Очень рад, что вы меня поняли, честно - не надеялся. Ведь обычно наоборот мнения такие что нужно оберегать от зла, ничего не показывать... после этого даже страшно идти против "системы", многие не поймут такого отношения, зачем даем ребенку познавать реальное зло, если требуется прямо противоположный результат.
Сегодня по телевизору услышал цитату, которая и будет моим ответом на ваш вопрос ! " Если взялся кого то воспитывать, то начни это воспитание с себя !". Каким будете вы таким же будет и ваш ребенок !
в наше время на воспитание ребёнка влияет телевизор, интернет. поистине добрым человеком можно воспитать на советских мультфильмах, чтоб ребёнок научился сострадать, например такой мультфильм ка "Гадкий утёнок". и никаких иностранных фильмов, где царит насилие
Это качество вряд ли вам удастся воспитать. Если оно присуще вам и окружающим малыша людям - он впитает его, как губка, если же нет - то никакие мультики и тренинги и подобного рода занятия вам особо не помогут!
Я высказала лишь свое мнение и свой опыт, оно не претендует на звание единственно верного. А в случае с автором первого ответа, на мой взгляд, это скорее исключение из правил
Каждый родитель старается отдать своему ребёнку хоть чуточку своего сердца и тепла, хочет, чтобы он вырос добрым и порядочным человеком.
Малышу сложно понять слова и сделать правильно, именно наши поступки являются для него показателем, как надо поступить. Поэтому нам самим и надо быть "эталоном доброты"для своего ребёнка:
1 быть примером доброты и сочувствия - кормить бездомных животных, завести домашнее животное и пусть ребёнок учится о нём заботиться;
2 приучить подобрать за собой мусор на улице;
3 научить ребёнка щедрости - с людьми нужно делиться;
4 смотреть вместе с ним советские мультфильмы и сказки - в них заложена мудрость и доброта;
5 сочинять добрые сказки и рассказывать ребёнку на ночь;
6 употреблять в своей речи пословицы и поговорки о доброте;
7 учить доброму отношению к пожилым и больным людям;
8 учить совершать добрые дела и поступки на собственных примерах.
Ребенку должно стать понятно,почему это нехорошо. попробуйте объяснить ему это,пользуясь его языком и его понятиями. Например,как вы сами лучше знаете,есть что-то(какое-то действие,или слова),что раздражает его и не нравится ему. приведите это для примера своему ребенку и,может быть,тогда он поймет,как то,что он показывает пальцем влияет на других людей.
Попробуйте, вдруг поможет. А вообще лучше поводить ребёнка к логопеду или заниматься с ним самостоятельно. В конце концов, многие люди живут и не парятся, что не выговаривают эту букву.
Самое правильное - это если отказывать, то уж отказывать.
Если ребенок в магазине требует конфету, а ему нельзя например или денег нет и Вы говорите нет, значит нет. А если он после этого устроил истерику, а Вы чтобы её прекратить идёте и покупаете, то в следущий раз Вас ждёт тоже самое. И с каждым разом будет только хуже.
Хотите купить игрушку - покупайте, но не надо ребенка до 6-7 лет просто так таскать в такой магазин с собой. Естественно что ребенок захочет что то большое, красивое и дорогое. При совместном посещении такого магазина нужно заранее дать установку: "Мы идём покупать шарики" И надо быть готовым к тому, что там могут быть очень большие или дорогие шарики. Если уж что то пообещали - выполняйте.
Нельзя брать что то в доме, опять же если нельзя, то нельзя, а не так что "ну ладно пусть возьмёт один раз посмотрит".
Альтернатива. Ребенок не хочет спать или кушать или ещё что то. "Ложись спать! (Ответ - не хочу) Тогда иди убирай игрушки!"
Самое главное помните, что до 4-5 лет ребенок это тесто. Вот что слепите, то потом и получите.
Личным примером. Конечно многое зависит от возраста ребенка. Если у вас на глазах обижают малыша, нужно защитить его, показать или рассказать как нужно себя вести в конфликтной ситуации. Для этого совсем не обязательно, что бы ребенок давал сдачи. Главное, чтобы он научился выходить из конфликта, а научить этому могут только взрослые.
Предполагаю, что ребёнок в начальной школе. Сначала надо всё равно с ним сидеть, какой бы хороший ребёнок не был. Для уроков нужно выбрать одно и тоже время, и это время должно быть не после еды. Оптимально - пришёл со школы, покушал, время для общения, помощи родным, возможно прогулки в магазин (друзья отпадают! - потом недозовётесь). Уроки делать по сложности: сложные, средние, лёгкие - это оптимально. Или средние, сложные, лёгкие - это эффективно. Хорошо бы поощрение за хорошие отметки, возможно и деньги будут очень хороши.
