Я работаю в школе, не учителем, но по роду своей деятельности часто сталкиваюсь с рассказами учеников о своих учителях. В следствие чего, ну и анализируя свои школьные годы, могу сказать, что хорошим учитель не может быть для всех. Вернее сказать, для каждого человека (ученика) свои показатели "хорошести". Для кого-то будет важным, чтоб учитель понятно объяснял, а для кого-то все равно как преподает, был бы другом. Для кого-то важно чувство юмора, а у кого-то больше уважения вызовет строгий учитель.
Моя классная пыталась быть нам подругой, но лично мне не было с ней интересно, а вот строгую химичку я боялась, но уважала и мне было интересно ее мнение.
Так что, каждому свое. Доброй сядут на шею, а злую могут ненавидеть. Многое еще зависит от ребенка.
Я как ученик в был заинтересован в хорошей успеваемости в учёбе, пока я учился в школе. Пока ребёнок не поймёт, что учиться важно и нужно, хороших успехов в учёбе он не добьётся. Он должен понимать, что знания, полученные в школе, пригодятся в жизни, и если он дружит с умной девочкой, ему должно быть неловко из-за того, что он значительно отстаёт от неё в интеллектуальном развитии, если это так. Родители заинтересованы в хорошей успеваемости в учёбе потому, что они заинтересованы в его будущем и потому что им бывает стыдно на родительских собраниях, если они узнают о ребёнке что-то плохое. Учитель по своему заинтересован в успеваемости учеников, так как высокий процент двоечников в классе может отразиться на репутации учителя.
Думаю вполне нормально, почему нет? Когда ребенок отдохнул он еще больше усвоит школьной программы, нежели уставшим, да и тем более половина того чего учат в школе, никогда не используется в жизни, да и вообще у ребенка должно быть детство, когда он повзрослеет будет вспоминать как он отдыхал, пока другие учились
Я в первый раз узнаю о том, что родители садятся за парту с ребёнком, но где-то такое было. Я учился сам, мои брат и сестра учились сами, и мой племянник учится сам (он сейчас учится в школе). Следовательно, в школе учится именно ребёнок, а родители должны его контролировать (свободное время, качество выполнения домашних зданий, смотреть оценки в дневнике и в табеле). При необходимости родители могут что-то подсказать при выполнении домашнего задания. Но всё равно он при выполнении контрольной работы или сдаче экзамена он получит ту оценку, которую он заслуживает. Если ребёнок стал хуже учиться, а раньше он хорошо учился, родители его должны спросить: "Что случилось?", можно задать этот вопрос несколько раз и добиться от ребёнка доходчивого объяснения сложившейся ситуации. Если родители учатся вместе с ребёнком, они должны работать по особому графику, например хорошо зарабатывать в интернете, что иметь возможность вместе с ребёнком ходить в школу. Школьная программа постепенно усложняется в связи с научно-техническим прогрессом, а ещё в связи с возможным введением новых предметов, также на это оказывает влияние, что с каждым очередным годом история человечества пополняется новыми сведениями.
Ни чего забывать не надо ! Знания -это сила ! И если есть хорошая школьная база- это хорошо! Забыть школу надо в том плане ,что в школе весь материал растянут ,постоянные повторения и возвращения к уже выученному материалу! И еще в школе все таки начитывают информацию ,а в институте приходится получать информацию работая с разными источниками,так сказать исследовать разную литературу!Вот поэтому и говорят забудьте школу ,то есть метод обучения в школе ! А так школьная база очень важна ! Для этого и существуют вступительные экзамены ,потому что скорость и объем информации таков ,что повторять школьный материал нет времени! А без него новую информацию просто не возможно понять!Когда я учился в Университете у нас впервые решили помимо бюджета набирать еще и людей которые могут учиться на коммерческой основе! Их тогда было не много ,и их просто распихали по разным группам! Это как раз было время девяностых и просто большинство не могло тогда платить такие деньги ,а поэтому у них были экзамены чисто условные ! Так вот изучая предметы например биологию На новом уровне мне было очень легко так как я ее хорошо знал в школе Да и готовился к поступлению ! Для этих же людей -это казалась сущим адом! Им приходилось все начинать с начало ,в результате многих просто отчислили!
