Слышал, что подобный призыв был у скаутов, от которых пионерская организация позаимствовала очень многое, вплоть до галстуков. К сожалению, не знаю точно скаутского призыва. Однако в полной версии (Пионер! К борьбе за дело Коммунистической партии Союза советских социалистических республик будь готов! - Всегда готов!) призыв к "юным строителям коммунизма" звучит вполне самодостаточно. По правде сказать, пионерская организация поначалу чего только не заимствовала, вплоть до музыки своего гимна "Взвейтесь, кострами", едва ли не целиково стащенного из "Фауста". Очевидно, создатели пионерии хорошо понимали, что им нужно построить детское движение как можно скорее - вот и натаскали второпях :-)
История помогает учащемуся лучше понимать и видеть мир вокруг себя. История помогает делать выводы из произошедших событий. Так как история -это не только изучение событий, которые произошли сто лет назад, но вчерашний день-это уже также история.
Если государство имеет свой суверенитет, и не имеет антироссийскую военную доктрину, то учебникам истории стоит верить. Например, страна США может свою историю представлять как есть, а историю России может представлять немного иначе, чем русские. Особенно постаралась в искажении истории украинская власть за последние несколько лет при президенте Петре Порошенко и многочисленных новых нацистах, так как в 2014 году там произошёл государственный переворот. Там наблюдаются попытки пересмотра итогов второй мировой войны, да и поляки в Польше тоже к этому склонны, Например, при сносе памятников в Польше, памятников тех героев, кто освободил Польшу от фашистов под принципом декомуннизации. Учебники истории составлены в соответствии с учебной программой от министерства образования. Пословица о том, что:
означает, что победитель при написании истории может к тому или иному событию относиться предвзято. Историк, чтобы составить достоверный исторический материл, должен проверить разные источники и выслушать о чём-то разные точки зрения.
Белые пятна в истории – это малоисследованные исторические события. Но в целом российским учебникам по истории стоит верить, так как Россия – это самостоятельная страна и одна из ведущих стран мира. Цветная революция в каком-то государстве ставит под сомнение некоторые исторические факты. Старые украинские учебники по истории более правдивые, чем новые украинские учебники по истории.
Писать нужно мало но четко. Лучше брать самые важные моменты. По этапам разбить виды деятельности и в выводе сказать о значении этого человека, можно и положительные, и отрицательные моменты. Используйте фразу - я считаю.
Судя по тому как на тот же вопрос отвечают взрослые люди, которые учились по нормальным учебникам и по общению с отцами и дедами, то что говорить о детях. Которым не только странные учебники преподносят читать, но и часто не совсем адекватные люди преподают различные истории, находясь на должности учителя. Часто, почему-то на вопрос о начале ВОВ, отвечают о начале второй мировой, будто не понимая, что отечественной войной называют ту, когда враг нападает на твою землю, на твоё отечество, стреляет и разрушает по твоему дому, убивает твоих соседей, друзей, родственников, детей твоих и родителей. И для простого человека - эта война отечественная, а не какая либо ещё придуманная политиками и другими пустословами и философами. По разному вели себя и люди, когда враг пришел на их землю. Много верили в пропаганду, что пришли они защищать угнетённый народ от большевистской власти и встречали с хлебом солью и сдавали город за городом до самого Киева, по по делам их узнали их. Были и такие люди, что с первых дней с палками выходили против врага и давали жесткий отпор, пришедшим на их землю захватчикам. Поэтому, в каждой семье было по-разному в те времена. Были жертвы и герои, но были и предатели и те кто с радостью принимал высокоразвитых европейцев, не оказывая им ни малейшего сопротивления. Поэтому, не нужно удивляться не знаниям детей. Нужно опросить их родителей, для начала, и поколение родителей, у которых к истории, традициям и культуре своей страны нет никакого интереса. Лучше заработать лишние 100 долларов и их проесть и пропить, чем пообщаться с детьми своими и их научить чему либо. Например, если бы на западной Украине учили нормальную историю, то наверное знали бы, что город Луганск во время ВОВ 1941-1945г., находился в оккупации фашистов чуть более 6 месяцев и то жизнь оккупантов не была спокойной даже в эти пол года. Этому не могли научить детей ни родители не современные учителя, так как нечего было сказать тем их предкам которые в считанные дни сдали всю западную Украину оккупантам и действительно там не было начала отечественной войны в 1941-м. Если бы эти дети знали историю, то наверное никогда бы не пришли убивать и грабить своих сограждан в 2014 году на восток Украины.
