Надо дать ему в руку или рядом положить ложку. Можно несколько раз, держа ручку ребенка, направлять ее правильно черпать в тарелке еду и подносить ко рту. Затем посадить ребенка за стол на высоком детском стульчике, поставить перед ним тарелку с едой и ложкой рядом. Надо сесть напротив ребенка и начать кушать, чтобы он видел. Как правило ребенок начинает сам брать ложку и пытаться есть. Если у него не получается чисто и правильно сразу, не поправлять его, надо дать возможность самому начать кушать. После еды не докармливать, а выпустить играть или спать, убрать все со стола до следующего приема пищи ничего из еды не давать. Дети инстинктивно чувствуют, когда надо самому что-то делать, а когда капризничать и ждать выполнения своих желаний.
Само по себе это не является поводом для беспокойства,т.е. дети прекрасно себя регулируют сами: если едят-значит, столько требуется. Но нужно обратить внимание на прибавки в весе - если они не чрезмерные, тогда всё в порядке. Важно также, что именно ест ребёнок в больших количествах.
- Бестселлер в нашем доме - халва.
- На втором месте - безе.
- Дальше идёт шоколад.
А вот конфеты не берём вообще. И не говорю о фруктах, поскольку они как-то "сладостями" не очень называются.
Конечно, в наше время купить что-либо натуральное сложно. Много читала и о вреде консервантов и о гиперактивности у детей от определённых Ешек... Первые три года всеми силами отбивались от любых сладостей! Ссорились со знакомыми, которые из лучших побуждений всё время норовили карамельку сунуть малышу.... Но битва того стоила: ребёнок смышлёный, усидчивый, и никаких проблем с зубами! Уж скоро меняться будут - ни намёка на кариес!
Сейчас уже сын подрос. Стараемся покупать что-то более менее натуральное - в халве, как и в масле растительном - витамин Е.
Безе делается из яиц, а какао - это гормон радости. Так что всё продумано!
Ну во-первых здоровое, полноценное питание в раннем детстве - залог здоровья и нормального развития. Во-вторых родители, которые заботились о питании ребенка, не кинуться резко его "травить", как правило дите само пробует всякую "вредность", а родители по мере возможности ограничивают. И в-третьих вы говорите "за несколько лет догоняют", а представте что с ним было бы, если бы не было этого "запаса лет", а было бы уже с детства все нарушено.
Давайте сначала классифицируем методы, которыми можно отучить ребенка от чего либо, и кошачьей миски в частности.
- Запугивание.Всяко-разно варианты от "Котик обидится и покусает", "Придет Серый Волк", "Если тетя доктор узнает, что ты из миски кошачьей кушаешь, то уколы назначит".
- Внушение брезгливости. В полтора года ребенку уже можно рассказать о микробах, показать как они выглядят (фото через микроскоп, картинки мультяшные и т.д.) Объяснить, что потом животик может за болеть. Может и не заболеть, но... а вдруг, заболит? А вдруг глисты заведутся? Вам кажется, что с ней рано так разговаривать? Напрасно.Не надо считать ребенка глупее, чем он на самом деле может быть. Главное объяснять все просто, доступно, подробно и с картинками. Моя, например,к двум годам была в курсе, кто такие микробы, что такое космос, материки, океаны, где у человека сердце, мозг, ребра, голень, пищевод и ...коленная чашечка. Это я как-то с ней детскую энциклопедию с картинками разок полистала с комментариями. Градусник держали, и я просто тянула время и зубы заговаривала. И я не ожидала, что человек возьмет и запомнит. Потом, через месяц где-то она бабушке все воспроизвела. У той просто дар речи пропал. Так что Ваши шансы достучаться и объяснить опасность питания из кошачьей миски с точки зрения гигиены, микробиологии и паразитологии вполне могут иметь шансы на успех.
- Договориться. "Я тебе куплю игрушечную посудку, а ты не будешь трогать кискину посудку. Каждый будет есть из своей". Моя дочурка в таких случаях твердо пообещает, а на следующий день нарушит слово. Правда один раз повезло: мы с ней договорились, что я куплю ей самокат, а она будет на горшок ходить, чтобы деньги на памперсах экономить, а то придется самокат назад вернуть. Про самокат она на следующий день забыла, не катается на нем, а вот слово свое сдержала. Видно, с договоренностями нужно попасть не в бровь, а в глаз, чтобы человечка проняло.
- Давление на самолюбие. "Что ты как маленькая? Взрослые детки так не делают!" ну и т.д. Но думаю, что так можно скорее самооценку ребенку уронить, чем эффекта добиться.
- Замена корма. Можно предложить ей какие-нибудь хлебцы, отруби и т.д. Часто в отделе диетического питания продают отруби в гранулах, похожие на комбикорм или кошачий корм. Предлагайте ей на десерт. Но, конечно, не в кошачьей миске, а в другой, но какой-нибудь необычной, чтобы она ей была интересней кошачьей.
- "Дать обжечься".Купить в аптеке настойку полыни, в чисто вымытую кошачью миску насыпать корма, щедро сбрызнуть горькой настойкой и аккуратно спровоцировать дочь попробовать. Пару раз попробует - перестанет. Так наши бабушки отучали детей от груди и ногти грызть.
У каждого ребенка - свой характер, и родители, как правило знают, какие методы бесполезны, а какие могут сработать.
