Это задание тоже требует пространственного воображения, но его, пожалуй, нельзя назвать слишком сложным для школьников четвертого класса, нужно только в самом начале выбрать правильную фигуру, которая хорошо подходит к пчелиным сотам, такой фигурой буду лиловые соты, которые удобно разместятся слева и сверху.
Дальше следует найти место розовым сотам, потому что они самые объемные. Они будут располагать по центру и немного справа.
После этого справа разместятся темно-зеленые соты.
А внизу и с левой стороны уберутся светло-зеленые соты.
Таким образом наш "пчёлз" будет полностью заполнен разноцветными сотами.
Одному коту (видимо, среднестатистическом<wbr />у, ведь коты все разные и едят с разной скоростью, которая еще от степени голода зависит) требуется на поедание одной сосиски пять минут, за 10 минут один кот съест 2 сосиски (если он очень голоден), ну а десять таких же котов съедят за 10 минут 10х2 - 20 сосисок. Хорошо, что все это выдуманные гипотетические коты, потому что 20 сосисок в наше время стоят довольно-таки дорого.
Ответ: 20 сосисок.
Чтобы верно собрать историю, нужно найти первое предложение, а дальше уже по смыслу легко определяется порядок остальных. История про грибников будет выглядеть следующим образом.
Решили мы за грибами в лес пойти. Папа нас разбудил рано-рано.
Мы взяли корзинки, надели сапоги, налили чай в термос.
Сначала мы ехали на электричке, потом еще шли пешком.
Когда наконец дошли до леса, здорово проголодались.
Сели на опушке и выпили чай с бутербродами. Потом пошли грибы искать.
И сразу нашли. А папа сказал, это поганки. И научил нас грибы различать.
К вечеру мы три корзинки белых и подосиновиков домой привезли.
Вот и готова история!
Такой задачи в пробном туре не было, но она довольно - таки легкая. Для выполнения ее даже не нужно проходить обучение.
И так нам известно, что в ряду двадцать каштанов, расстояние между деревьями четыре метра. Для того чтобы выполнить условие задачи и найти длину всего ряда каштанов, нам необходимо узнать сколько (количество) расстояний между деревьями. Если сразу сложно определить каличество, можно нарисовать и посчитать.
Мы получаем 19 расстояний между каштанами, теперь делаем математическое действие:
19 * 4 = 76 метров длинна всего ряда каштанов.
Это и будет ответом (76 метров) в нашей задачи.
Задача не так проста, как кажется на первый взгляд. У нее нестандартный подход. Дети начинают ее решать так, как их учили в школе и запутаются в цифрах и дробях. Нужно представить ряд из 18 футболок и каждой группе из 3 отдать по семь метров. Тогда все станет понятно.
Ткани понадобится в 6 раз больше, потому что по условию каждые 3 футболки займут 7 м, значит надо 18:3=6 раз. То есть нужно взять 7 метров и умножить на 6 раз и получится 42 метра.