Интересное задание, оно вполне под силу третьекласснику, если немного подумать. Главное условие - необходимость размещения четырех фигур разного цвета - розового, зеленого, лилового и бирюзового цветов в пчелиных сотах так, чтобы они плотно прилегали друг к другу, не выходиди за пределы сот и не оставалась пустых сот. Итак причтупим.
1) Сначала выбираем ту фигуру, очертания которой совпадают с контурной линией сот. Мне кажется, что это фигура зеленого цвета:
2) Теперь с левой стороны хорошо встанет в соты фигура лилового цвета:
3) Затем удобно вставить снизу фигуру бирюзового цвета:
4) Наконец, в оставшиеся соты хорошо войдет фигура розового цвета:
Все соты заполнены нашими фигурами, получаем правильное решение задачи.
В первом задании переносный смысл слова в предложении
Во втором задании переносный смысл слова в следующем предложении:
В третьем и последнем задании слово "море" в переносном смысле использовано в предложении:
Задачка на логику, но в то же время это творческая работа. Сиди и палочки рисуй.
Только главное внимательно посмотреть и разобраться, где их правильно нарисовать.
Начнём с цифры 4, а затем 3. На рисунке я их отметила красным и бордовым цветом, чтобы стало понятно - в чём секрет правильного заполнения поля.
Например из цифры 3 есть возможность начертить только 3 линии, потому что рядом есть кружки с цифрой ноль и туда мы линию не рисуем. Из цифры 4 - можно провести только 4 линии.
Легко будет провести линии от чисел 1 и 2.
Дальше вы сами увидите, что к некоторым кружкам уже проведены линии и останется только посчитать и проверить, где-то может не хватать.
Посмотрите на картинку, сосчитайте все линии и сверьте с цифрами в кружках.
Здесь нарисовано правильно.
С этим задание справиться очень легко. Просто смотрим на представленные нам запрещающие знаки и находим людей которые на выполняют соответствующий запрет. И так первый знак - "выгул собак запрещен", но видимо девочка со своим четвероногим другом такой знак не знает. Девочке не место на нашей площадке!
Второй знак - цветы рвать нельзя! По всей видимости мужчина, который хочет нарвать букет, этот знак не видел. Этому дяде тоже не место на площадке!
Третий знак - разводить открытый огонь - запрещено! Не место хулигану, который разводить на нашей площадке костер!
Четвертый знак - ловить бабочек, стрекоз - запрещено! Маленький мальчик видимо не знает или не видел такой знак. Ему тоже стоит покинуть площадку.
Все нарушители найдены.
Для начала узнаем, сколько квартир в первом подъезде. Для этого перемножаем количество этажей на число квартир на этаже:
14 х 7= 98 квартир.
Что мы видим? До 101-й квартиры нам не хватает всего лишь (101-98=3) 3 квартиры! Это значит, что 101 квартира наверняка находится на первом этаже второго подъезда!
Ответ: На 1-м этаже.
