Три года - это можно сказать уже достаточно взрослый возраст, ребенок уже проявляет логику и способен понимать то, что вы ему говорите. Придумайте для него игру с участием ложки. Например, жил-был злой волшебник, у которого была ложка. Такая большая ложка. И с помощью этой ложки делал он плохие вещи. В ихнем королевстве на цветочках жили маленькие феи, красивые такие, добрые. Так вот он каждое утро, обед и вечер брал свою огромную ложку, и шел с нею ловить маленьких фей. Он сначала прятался за деревьями, а когда фея садилась на цветочек хватал ее ложкой и ел. Маленькие феи очень плакали. И тогда, один хороший мальчик, пока волшебник спал, в обед, стащил эту ложку, и сделал из нее много-много маленьких, и раздал ил маленьким деткам. И строго так сказал - каждый день, каждый ребенок должен кушать с этой ложки, чтобы злой волшебник не смог ее забрать и вернуть назад большую ложку. А мамы с этого времени должны напоминать деткам когда наступает время и срочно надо взять ложку, чтобы защитить маленьких фей от злого волшебника. Когда ребенок кушает с ложки - волшебник не может кушать с нее добрых фей. И все стали жить счастливо благодаря деткам и их ложкам
Ну вот что-то так. Попробуйте, работает :)
Надо начать с себя. Не делать самому то, что не нравится в других. Чаще мысленно ставить себя на место "воспитуемого" и любить их Порой на нет сврдят все усилия ожидание отдачи и благодарности. К сожалению, воспитание-это такое занятие, где результат не виден сразу. И никогда не ждите благодарности. Отдал-и забыл. Ну и , конечно, надо прочесть хоть элементарные книги по педагогике, психологии для людей и дрессировке животных.
Игры Алхимия основаны на идеи древних учёных, что все элементы возникли путём смешивания 4 основных компонентов:
- воды
- Воздуха;
- Земли;
- Огня.
Из них получаются элементы, смешивая которые можно получать ещё и ещё и так до людей, механизмов и т.д.
Идеи оказались ошибочными, но игра от этого менее интересной и познавательной не становится!
Да, это очень познавательная игра! Что узнает ребёнок:
- Он узнает о степени тугоплавкости металлов. Например, вот в этой игре, элементу "металл" нужно добавлять Огонь. Один огонь, 2, 3 ,4 и т.д. и чем больше огней, тем более тугоплавкий металл появляется.
- - Также закладывается база знаний по химии. И не думайте, что ваш малыш ещё слишком маленький, для таких знаний! 5-6 летние дети лихо складывают химические элементы и хвалятся потом, что они уже и азот, и серную кислоту получили)) Для них - это просто игра. Ничего сложного, но названия запоминаются, принцип смешивания - тоже уясняется.
- - Разделы животных, конечно сильно отдают теорией эволюции: всё зарождается в болоте, из простейших получаются более сложные организмы. И хотя - это тоже современная алхимия, можно просто объяснить ребёнку, что это просто игра (если, конечно, Вы сами не придерживаетесь эволюционного взгляда на происхождение жизни).
- - Пополняется словарный запас, ребёнок узнаёт названия многих растений, приборов, минералов, продуктов, космических объектов.
- - Алхимии разные. В сложных - можно смешивать несколько элементов и никогда не знаешь, сколько именно их будет.
- Вот эта версия проще, здесь всегда только два элемента ("Алхимия на бумаге"):
- Красивая графика, музыка, но есть подвох: зачем-то сюда включили не детские элементы "вампир", "Секс" "Камасутра" "призрак" и т.д. В других версиях игры, подобной ерунды замечено не было.
Соглашусь с предыдущим ответом, что в первую очередь нужно дать попробовать на вкус и то и то. В идеале подеожать в руках обычную вытянутую зелёную грушу и обычное красное яблоко. Тогда ребенок сам сможет их српвнить и описать. Также можно взять стандартные картинки груши и яблока. Поговорить о форме : яблоко - круглое, а груша - более вытянутая. Если разрезать яблоко, будут видны две круглые половинки, а если разрезать грушу, то половинки похожи на сердечки. Пройдитесь по цветам. Яблоки бывают красные, желтые и зеленые. Иногда с пятнышками. А груши бывают чаще желтые и зелёные.
Запах: яблоки пахнут кислинкой, а груши сладостью.
Объясните, что яблоки растут на яблоне, а груши на грушевом дереве. Поищите в интернете цветущие деревья груши и яблони. Сравните форму и высоту дерева, цветки во время цветения.
Попробуйте вместе нарисовать и разукрасить сначала яблоко, а потом грушу. Зависит ваше объяснение и от влзраста ребёнка. Если вопрлс задан в рамках темы по биологии, то тут конечно нужно углубляться в науку. Как растет, как цветёт и размножается, какие семена, какой климат лучше подходит, в какой сезон завязывается плод, как спеет, зреет и опадает... И т д. А для малыша достаточно сравнения вышеописанным путем.
Во все времена были такие родители, которые внушали детям, что сказки - это все неправда, и поэтому от них нет никакой пользы.Честно говоря, я бы таких родителей лишал родительских прав, но это отдельная тема. Против их позиции приведу целых три аргумента. Первый - воспоминания Корнея Ивановича Чуковского. Однажды его пригласили в детский сад почитать детям что-нибудь из своих сказок. И вот он читает детям своего знаменитого "Бармалея". И в момент фразы "Вот Акула-Каракула распахнула злую пасть" один из шестилетних мальчиков встает и заявляет: "Все это неправда! Акулов не бывает!" На недоумение писателя он ответил: "Мне мама с папой давно объяснили, что сказки - это ерунда, потому что там все вранье". Прочитав это, я был поражен - так изуродовать ребенка! Ведь как раз "акулов"-то в реальности очень много. Да и не в этом дело, а посему - второй аргумент в лице детского писателя Александра Шарова. Есть у него философская сказка "Мальчик-одуванчик и три ключика". Герой сказки напрасно прожил свою жизнь, в никуда потратив предоставленные ему возможности. И вот когда он превратился в древнего старика и вернулся домой, его бабушка сказала: "Это я во всем виновата. Я слишком мало в детстве ему рассказывала сказок, и поэтому он не сумел увидеть и понять того хорошего и прекрасного, что встречалось на его пути". Кстати, я всегда безошибочно вычисляю во взрослых людях, кому из них в детстве рассказывали сказки, а кому нет.Их сразу видно. Ну, и на последок четверостишие Валентина Берестова:
Не бойся сказок. Бойся лжи.
А сказка? Сказка не обманет.
Ребенку сказку расскажи -
На свете правды больше станет.
