Чаще всего, самообразование в финансовом плане ложиться полностью на плечи сотрудника. И одной информации из интернета недостаточно. Фирма может потребовать корочку или сертификат, который подтверждает, что сотрудник приобрел ценные для компании навыки, и удостоен повышения (хотя, могут нагрузить работой еще больше, а платить так же).
За те же курсы или тренинги нужно платить, и немалые деньги. Хорошо, если компания сама настаивает, чтобы сотрудники развивались в профессиональном плане и оплачивает это удовольствие.
Например, моя подруга работала в косметическом магазине "Ева". Не знаю как сейчас, но три года назад, все продавцы-консультанты ездили в Киев на тренинги. В основном, там подробно рассказывали о косметических брендах, а также учили как правильно продавать. Более того, снимали жилье на те несколько дней. И подруга приезжала с кучей впечатлений. Все было абсолютно бесплатно. Круто, не правда ли? (Как сейчас не знаю, возможно, в связи с кризисом, уже нет такого).
Образование и делает человека образованным (извините за тавтологию), но оно ни в коей мере не делает его успешным. Согласитесь, что успех, в общем понимании эквивалентен деньгам, которые в свою очередь могут сделать человека известным,знаменитым, уважаемым. Всех нас в школе, учили зарабатывать деньги ? Развивали ли в нас преподаватели предпринимательские качества? Да потому-что, во-первых они сами этого не умели, а во-вторых зарабатывать деньги считалось чем-то постыдным.А для чего школьнику, если он не собирается стать ученым правило буравчика и способ решения уравнения через дискриминант ? Кому то это пригодилось ? Для того чтобы человек с детства стремился к успеху нужно вводить какие-то новые дисциплины и тренинги в систему образования.Но увы в нас еще плотно сидит семидесятилетний дух всезнайства, которое особо никому и не нужно.
Не так давно читал пространную статью, посвященную развитию детей. По-моему в "Аргументах недели". Так вот. В ней приводился такой факт: дети, которым в течение определенного времени вместо игрушек давали палочки, камешки, листики-цветочки, показали уровень интеллектуального развития (еще удивился: "уровень интеллектуального развития РЕБЕНКА") значительно превышающий уровень сверстников, которые играли на протяжении того же промежутка времени в новомодные игрушки с "псевдоинтеллектом". Знаете, Ферби всевозможные, умные Барби и еще меня безумно "радует" какой-то монстрик у которого сопли из носа торчат.
Думаю, что конструкторы типа "Лего" прекрасно подходят для развития как малышей, так и детей постарше. Заставляет думать, конструировать, можно даже сказать "творить".
А по поводу альтернативы... А зачем изобретать велосипед? Подобные игрушки были еще во времена моего детства. Правда были они, по сравнению с нынешними, несколько неказистыми. Наверное тогда еще технологий в производстве не было таких, как сегодня. Да я уверен, что в детских садах (сам не видел - дочка только в сентябре в садик пойдет) есть подобные "безделушки". Размеры деталей, конечно, соответствующие: чтобы не проглотили, в нос себе и друг дружке не понапихивали...
Можно, нужно и должно!
В своё время я имела школьный аттестат, который оценивался в 4,8 баллов, то есть у меня было всего лишь две четвёрки в аттестате.
А вот туда, куда я хотела поступать после школе, я поступить не могла (на это у меня школьных мозгов и не хватало, и не хватило).
Мне потребовалось ровно пять лет после окончания школы, чтобы понять, в какой же именно институт я хотела бы поступить. И поступила. И напряжённо училась. И окончила его с двумя четвёрками (красный диплом помешали получить дети-двойняшки, которые родились во время учёбы).
Так что, если есть желание и стремление, то и учёба никогда не будет в тягость!
Я училась именно в своё собственное удовольствие...зато потом с каким удовольствием я получала свою совсем нехилую зарплату даже в кризисные времена:-)
Вот бОльшей гадости я в жизни не видела, чем этот "форсайт-проект", чтоб им пусто( ... Но деньги, как я понимаю, были не государственные, а неких частных инвесторов, так что за свои денежки они могут танцевать любго "гопака"(. Плохо только, что на международных форумах представляли эту хр ень как некую государственную программу. А вот это я "слямзила" с их сайта, чтобы не забывать доблестных антигероев -
Вот ... как прочитала про ассоциацию методологов - так стало понятно многое ... это же нелюдская "наука", и нечеловеческие у них методы(. Работала одно время у меня в отделе дама, очень увлекавшаяся этими идеями ... всю плешь нам "проела" своей методологией(. Один термин "машина из людей" (ключевой у них) чего стоит ... к месту и не к месту вставляла( Но суть не в этом.
Теперь деньги, очевидно, все "освоены", и суммы там были весьма солидные, а "на выходе" - только эти слайды). Никто больше ничего, как я понимаю, делать "по теме" не собирается и, достаточно опозорив россиян (например) в Шанхае, вся эта мутная псевдонаучная "бодяга" "благополучно" ушла в песок((.
