Ну слушайте... Диплом магистра получают уже далеко не дети. И дело это сугубо добровольное. Если получали, если тратили свои силы и своё время - значит, какое-то понимание того, где потом эти силы приложить, уже было. Что, потеряли? Оно (понимание) куда-то делось?
Так что варианта тут только два. Первый: горько вздохнуть, признавшись себе, что силы и время потрачены зря, и заняться тем, к чему лежит душа. Наверно, придётся опять потратить силы и время (а возможно и деньги). Второй: постараться найти себя по полученной специальности. Какой бы она ни была. Надо полагать, что какой-то минимальный интерес к той специальности, по которой получен диплом, всё же остался. Да, поначалу это может быть "работа на подхвате", но это ситуация универсальная, и я как раз на эту тему на днях отвечал, так что повторяться не буду.
Во все времена ценной была только одна профессия - профессия инженера!
Но т.к. в России уже давно принято только потреблять и презирать тех, кто что-то создает, то инженеров как бы и свели на нет.
На Западе же инженеров носят на руках и многие годы, получившие в России образование в технических вузах, инженеры были нарасхват. И будут.
Так что умные идут в технические вузы, осваивают специальность и... либо устраиваются в иностранные представительства известных фирм, либо же уезжают за рубеж для своего профессионального роста и нормальной жизни!
На заданный вопрос, отменят ли ЕГЭ в 2017 году, Путин ответил, что не видит необходимости проводить данную процедуру. За годы своего существования в системе образования, Единый государственный экзамен только подтвердил свою эффективность, о чём говорят знания учеников средне образовательных школ. Основным его преимуществом можно считать то, что выпускникам школ предоставляются абсолютно равные шансы для поступления в высшие учебные заведения страны. Также президент сказал, что данная система является справедливой и о том, чтобы её сейчас убрать даже не идёт речь.
а идея-то заманчивая: отбирать наиболее талантливых детей, учить их и воспитывать так, чтобы они впоследствии служили и работали в высших эшелонах власти на благо своей родины. Чем-то напоминает Царскосельский лицей пушкинских времен, не так ли?
Только тут вопрос номер один будет в финансировании - чья именно родина будет это все оплачивать? На кого в дальнейшем будут работать выпускники такого лицея?
И вопрос номер два (как, собственно, и у Акунина): как не превратить это в фабрику по производству наемных убийц и шпионов?
Знаете, надо писать либо "каково ваше мнение", либо "какого хрена". А вы смешали.