Я уверен, что такие знания школьникам нужны.
Будут они даны в виде отдельного курса астрономии или будут включены в курс географии не так уж и важно. Зато мы не будем иметь довольно значительное количество людей, которые уверены, что Земля плоская и что Солнце вращается вокруг Земли. Именно про таких людей я неоднократно читал в различных вопросах.
Я считаю, что есть какие-то базовые знания, которые должен знать молодой человек или девушка, покидающие в школу .
Строение солнечной системы, названия планет и элементарное знания о звёздах относятся к этому числу.
Самое главное - не берите статьи из Википедии, где сухие научные факты ученикам 4 класса будут совершенно неинтересны. Поищите в интернете такую информацию, которой нет ни в учебнике, ни в хрестоматии и которая привлечёт внимание Вашего ребёнка. Обязательно отредактируйте статью, замените длинные и трудные для чтения слова синонимами, чтобы Ваш ребёнок не запинался на таких словах. Остальное - количество слов, картинки , написанный доклад от руки или на компьютере - зависит от требований учителя.
Обычная тетрадь по астрономии, как и по другим учебным предметам подписывается так:
1.Тетрадь (по центру)
2.Для работ / контрольных работ
3.По Астрономии (или другой учебный предмет)
4.Учащегося / Учащейся 9 Б (свой класс) класса & учащегося / учащейся группы 06/25 (своя группа если учитесь не в школе).
5.Средней школы №4 (наименование учебного заведения)
Петровича Константина (Имя и Фамилия)
Вот примеры того как другие люди подписываю тетради:
Обе науки хороши. Изучала обе в разной степени.
Начала с изучения астрономии еще в средней школе самостоятельно. От сестры подруги достался обучающий диск с лекциями. Очень интересно было узнавать о планетах, туманностях и т.п.
Потом изучала со школьной программой в школе. Официально предмета не существовало, вместо него в расписании указана была физика. Это был своего рода факультатив. Длился он 1 семестр - это очень мало для такого предмета! Нам преподавали основы. Из минусов: задачи. Конечно для общего развития они неплохи, но лучше бы мы углубились в изучение космических тел. Вот такое можно было бы ввести в школьную программу для расширения кругозора.
Психологию изучала самостоятельно и в ВУЗе. Преподавание и реакция некоторых личностей из группы отбивало желание учиться напрочь. Поэтому я вооружилась книжками, и отправилась на самостоятельное изучение.
Думаю, в школе, ближе к выпуску, можно преподавать введение в психологию. Это помогло бы школьникам лучше понимать себя и окружающих. Эти знания уж точно пригодятся во взрослой жизни.
На мой взгляд, в настоящее время, в современных школах напридумывали кучу совершенно ненужных предметов, и что не мало важно, не по возрасту! Как раз и "астрономия", мне кажется, является лишней в образовательной системе.
Мы (говоря от поколения 90-х годов) как-то прекрасно прожили без всяких школьных программ, например, на тему религии, астрономии, этики/эстетики и так далее. И ничего, вроде нормальными девчонками и пацанами выросли!
А сейчас же, чуть ли не со второго класса ввели иностранный язык...На кой он детишкам-то? Они еще и русского языка толком не знают, который является их родным, основным, разговорным! А им уже забивают голову всякими артиклями и временами.
Считаю, что подобные предметы, типа "астрономии" должны быть дополнительными занятиями, внеурочными что ли. На которые школьники могли бы ходить, если им эта тема близка и интересна, а могли и идти домой - учить уроки по действительно важным предметам!
