Прежде всего следует выбрать животное или растение, то есть заглянуть в Красную книгу. Например, сейчас много говорят и пишут про амурских тигров или их соседей дальневосточных леопардах. Я бы поэтому посоветовала взять другое животное, к примеру Ирбиса или снежного барса. Далее хорошо будет найти большую и красивую фотографию этого животного для иллюстрации доклада. Например такую:
И далее действовать по пунктам: Краткое описание животного, хищник это или травоядное, (по снимку видно что это кошка и следовательно хищник), рацион питания (бараны, горные козлы, олени, кабаны и прочие крупные копытные), место обитания (Красноярский край, Тува, Алтай), численность популяции (в России не более 200 кошек, в мире около 7 тысяч). Далее следует перечислить в какие Красные книги он заключен, и отметить, что вид помечен как исчезающий. Пояснить, почему так произошло - хищническое истребление ради необычайно красивого меха. В заключение конечно следует сказать о необходимости беречь животных и растения.
Для начала давайте разберем какой климат и какая растительность произрастает в степях.
1) В степях летом очень жарко, лето засушливое. Зимой - очень холодно. Но тем не менее в степях обитает не малое количество животных, птиц и всяких насекомых.
2) В степях деревьев нет, но много различных кустарников и растут злаковые.
И у каждого существа в степени различные пищевые предпочтения и поэтому однозначной цепи питания для степи нет.
В Интернете нашел правдоподобную цепь питания, вот она:
Из этого следует, что во главе пищевой цепи для степной зоны стоят следующие животные, птицы и даже рептилия:
- Волк
- Лиса
- Степной хорь
- Степной орел-курганник
- Пустельга
- Степная гадюка.
Только углеводороды и янтарь образовались из останков живых организмов, известняк- преимущественно- представлен минеральным веществом- карбонатом кальция, а известняк, состоящий из раковин (и их обломков) морских обитателей, -называется- ракушечник, его тоже можно причислить к остаткам живых организмол.
Связь между человеком и природой- неоценима, неразрывна и вечна, разорвать связь человека и Природы то же, что и лишить его воды, воздуха и света, являющимися природными ресурсами...
Очень охотно помогут с ответами на 1 часть рабочей тетради по окружающему миру для программы 4-х классов. И не только на первую часть, но и на 2 часть тоже есть ответы. Аторы издания Плешаков А.А. и Крючкова Е.А.
Решения заданий 1 и 2 части ФГОС от Путина
Город Минск столица страны Белоруссии. Минск не только столица, но и крупный промышленный, научный центр страны, транспортный узел. Город был практически восстановлен из руин после окончания Великой Отечественной войны. Минск город герой. Город десятый по численности населения в Европе. В нем проживает без малого 2 миллиона человек. В городе много зелени, парков. Первое упоминание о Минске в летописи относится к 11 веку. В 18 веке город Минск был присоеденен к Российской империи.Город сильно пострадал в 1812 году. В 19 веке город интенсивно развивается. Все мостовые замощены камнем, дома строят каменные в 3 и 3 этажа. В 1920 году была образована Белорусская социалистическая республика.
