Приходилось изучать как Астрономию, так и Психологию, поэтому могу высказать собственное мнение, основанное на опыте.
Астрономию изучал в школе в 90-е годы. Интересный предмет, но как обычно учеников пичкают непонятными задачи и правилами, которые по сути в жизни ну никак не пригодятся. Поэтому было бы неплохо преподавать астрономию в школах без различных формул и решения задач, а сделать упор на изучения планет, звездного неба, комет, что на самом деле интересно и захватывает.
Психологию изучал в университете. Опять же стиль преподаванию этого предмета отбивает у студентов всяческий интерес к науке. Большое количество философов, изучение их трудов, которые написаны, на мой взгляд, настолько сложным языком, что иногда кажется, что это какой-то иностранный язык. Поэтому изучение психологии в школах, однозначно нецелесообразно. В вузах психологию нужно изучать, но не в том ключе, чтобы читать труды немецких философов. Психология интересна в направлении человеческих взаимоотношений: дети и родители, друзья, семейные отношения и т.д. Зачем кому-то нужны философские мысли умных людей? Если это кого-то заинтересует, он сам без преподавания будет изучать эти вопросы.
Как всегда, наша система образования построена непонятным образом. Вроде бы предметы интересные, но никто не задумывается над правильностью их донесения до учеников. Тупо ставят галочки, что введен тот или иной предмет. А для чего, всем безразлично, как и многое вообще в нашей стране.