Ну вообще если бы изучали просто слова , алфавит , транскрипциям побольше уделяли времени , было бы нормально. . А то русский алфавит изучали весь первый класс , а английский прошли за 1 четверть с учетом , что всего 2 урока в неделю . И когда начались правила и в них говорится о имени существительном, что в тот момент ребенок еще не мог знать( значения этого слова) , так как в русском языке еще такой темы не было , моим возмущения предела не было . Кто же интересно программы пишет , у них что своих детей не было ?(или всё забылось )
Я сама начала учить английский с 6 лет, но училась в экспериментальном классе, в других классах такого не было. Английский для малышей был не сложный, учили алфавит, песенки, животных, мне этот предмет очень нравился и был интересен. Как только с 5 класса нам сменили преподавателя и стали изучать уже более углубленно, а не в игровой форме, как сразу пропал интерес, более того я очень невзлюбила этот предмет. Возможно если преподаватель преподносил нам школьную программу как то по-другому, заинтересовывая учеников, интерес бы остался. Так что изучение английского языка со второго класса, хоть с первого, деткам будет интересно и не бесполезно только при грамотном подходе к обучению детей, все зависит от школьной программы и преподавателя. В целом я за.
У нас в городе Ставрополе есть Интернейшнл Хаус . Обе мои дочери посещают её и мы очень довольны результатами. Преподаватели настоящие профессионалы своего дела, тёплая, уютная обстановка ,располагает к получению знаний.
Нет, такого быть не может. Чтобы обязать школы проводить ЕГЭ по китайскому языку, надо чтобы ученики имели подобный предмет в школе на протяжении хотя бы нескольких лет. А в большинстве школ такого предмета нет. ЕГЭ по китайскому можно ввести для некоторых школ и регионов в качестве эксперимента и как предмет по выбору для желающих - но обязаловкой это назвать нельзя. А почему бы и не разрешить сдавать китайский? Английский, немецкий, испанский ведь сдают (может, и еще какие-нибудь сдают). А китайский язык в регионах, граничащих с Китаем, очень даже актуален сейчас, и если раньше его учили только в вузе, то сейчас уже и курсы для школьников набирают полные группы, по крайней мере, в том месте, где я живу.
Вообще изучать иностранный язык во втором классе школы - уже поздно!
Ребёнок должен изучать язык в то время, когда учится говорить, примерно в 2 года, именно этот возраст называется ЛИНГВИСТИЧЕСКИМ, и на скольких языках будете с ним разговаривать, то столько он языков будет знать!!
Вот почему до революции многие дворяне знали французский в совершенстве, а многие вдобавок и английский и немецкий и итальянский: это потому, что были домашние воспитатели-иностранцы, которые с лингвистического возраста с ними разговаривали..
А второй класс - это уже мозг ребёнка перестроился и ему уже трудно запоминать то, что в 2 года он мог освоить играючи, так что для большинства - это просто дополнительная психическая нагрузка, которая только приведёт к неприятию изучения иностранного языка ВООБЩЕ!!
