Стихотворение было написано Лермонтовым в то время, когда поэт во второй раз был в ссылке на Кавказе в 1841 г. Михаил Юрьевич не в первый раз пишет стихи, которые предсказывают будущие времена. Друзья поэта замечали, что Лермонтов иногда при встрече с друзьями говорил какую-либо фразу, на которую никто не обращал внимания, но данное высказывание скоро свершалось. Поэт в действительности имел некий дар предвидения. Так и «Сон» был написан в предчувствии надвигающейся смерти.
Михаил Юрьевич своим предчувствием увидел, как он должен умереть. В своем творении поэт писал, что его поэтичный герой погиб в лощине Дагестана. Герой ранен в грудь, из нее вытекает кровь. А нам известно из истории, Михаил Юрьевич погиб на дуэли после рокового выстрела. Осталось неразрешенным вопросом, каким образом он с такой доскональностью предвидел свою гибель.
Главной проблемой строения стихотворного произведения есть круговая композиция. Сначала лиричный персонаж погрузился как бы в сон. Но в действительности он умер. В данном сне герой увидел, как возвратился домой, а там юные женщины обсуждали его личность. И там имеется девушка, она также заснула и в том сне увидела, что находится на земле тело ее любимого. Получился сон во сне.
В действительности так выглядели мечтания поэта, потому что у Лермонтова не было любимой, которая ожидает его у домашнего очага. Но Михаила Юрьевича часто посещали мечты об этом. Размером стиха «Сон» определяется пятистопный ямб. Поэт, когда писал стихотворение "Сон" пользовался перекрестной рифмой. Произведение сочинено в манере, которая несвойственна Лермонтову, стих пронизан мистикой и верой в неотвратимую судьбу.
Фанфики могут быть по сюжету и смыслу не менее ценными и интересными, чем первоисточники. Например, если они полнее раскрывают характеры и образы персонажей в разных ситуациях, если в чём-то выразительнее первоисточников. Бывают забавные, особенно в жанре "кроссовер" (когда в одном фанфике совмещены 2 фандома, и их герои взаимодействуют, например Гардемарины + Шерлок Холмс). Замечательные фанфики можно почитать в "Доме, где живут злодеи". Особенно мне нравится творчество Чёрной Пани. Вот этот сайт: http://midnightmanor.forum24.ru/?
Художественную литературу? Я вот начал читать уже будучи взрослым человеком.
Почему не читал? Потому что не интересно, это очевидно.
А почему начал? Потому что вдруг узнал, какие есть невероятно интересные вещи! Понимаете, я не знал, вообще не знал! В школе заставляли читать то, что не интересно (по крайней мере на тот момент времени), отбивая всякий интерес к чтению вообще. А когда случайно увидел рассказ на волнующую тему - был просто на седьмом небе от счастья. Далее начался поиск... интересующей литературы (это в дальнейшем сподвигло на создание тематического сообщества и так далее дело закрутилось). Надо сказать, это очень сложное занятие - искать интересующую литературу себе. Видимо этот поиск будет продолжаться всю жизнь, и это нормально. Зато какая радость от встречи какой-нибудь новой прекрасной истории, которая уносит с головой...
А что делать, как быть? Ну вот по моему мнению, заинтересовывать, естественно. Ребенка, в первую очередь, пусть заинтересуют родители. Они же читают интересные сказки - это уже пол дела, а дальше то почему ступор? Школа мешает (навязывая своё)? Со мной то всё понятно - у меня родители не читают вообще.
Кроме того процесс чтения невероятно развивает воображение, пополняет словарный запас, дает навыки к написанию текстов. Ничто другое, никакие фильмы, не дадут столько полезного всего и сразу - это родителям нужно знать и делать всё возможное чтобы заинтересовать ребенка в интересующей его литературе - они лучше чем кто-либо знают, чем можно взбудоражить сознание своего ребенка. По другому нельзя, нельзя заставить изучать нелюбимую литературу и полюбить ее (точнее можно, но это лишь тем кто предрасположен к чтению изначально, а для других это губительно).
Краткое содержание сказки "Лягушка-путешествен<wbr />ница" для читательского дневника:
- Лягушка сидит на коряге и радуется моросящему дождику
- На болото садятся утки
- Лягушка спрашивает у уток, что такое юг
- Утки объясняют что на юге тепло, там хорошие червяки и множество комаров
- Лягушка просит уток взять ее с собой
- Лягушка придумала как отправится с утками на прутике
- Утки в восторге от ума лягушки соглашаются нести ее
- Лягушка боится, но рассматривает поля и леса
- На другой день она устроилась удобней и видела людей внизу
- Лягушка просит уток лететь пониже
- Лягушка слышит, как удивляются люди
- Лягушка кричит "Это я" и падает в болото
- Лягушка рассказывает местным лягушкам о своем путешествии и о прекрасном юге.
К примеру по произведению кино "Братья Карамазовы".Там философов целых два.Один из них - герой Михаила Ульянова - Карамазов Дмитрий,если не ошибаюсь - Митька,как в то время называли по этому имени,и как я думаю брат младший его играет Андрей Мягков.Он тоже в свою очередь взялся философствовать о жизни,глядя на брата Дмитрия. Кино очень тяжелое по содержанию.Или скажем кино иного жанра по произведению другого автора ( к сождалению забыла) "Любовь и голуби",ведь тоже снято кино ,где сначала было произведение.Там у нас философствует глава семьи,что отправился на курорт и имел возможность философию жизни уже увидеть не в семье,а в ракурсе совсем другом,имея рядом чужую женщину. Люибо Кино по произведению современной писательницы..."И все - таки я люблю".Там философии жизни у главной героини хоть отбавляй - у нее жизнь вообще бьет ключом,да все больше по голове.Или к примеру герой романа А.Дюма,если не ошибаюсь Граф Монте - кристо - тоже,прежде чем пуститься на какие - то авантюры в своей очень запутанной сложной жизни он узник замка Иф рассуждает сам с собой.В общем - философов в произведениях - достаточно.Все дело в том,что без философии героя произведение будет выглядеть несколько суховатым.В нем должны присутствовать мысли героя,ведь мы должны знать о ком мы переживаем,с кем проживаем эту книжную жизнь.
