Англо-русский словарь во 2 классе больше нужен для родителей, а не для ребенка. Во-первых, ребенок им еще пользоваться толком не умеет, во-вторых, все слова, которые дети учат на уроке английского языка в школе, есть в конце учебника.
В принципе, если Вы и приобретете англо-русский словарь, то он пригодится дальше - не пропадет. Но во 2 классе он не ребенку не нужен.
Ну вообще если бы изучали просто слова , алфавит , транскрипциям побольше уделяли времени , было бы нормально. . А то русский алфавит изучали весь первый класс , а английский прошли за 1 четверть с учетом , что всего 2 урока в неделю . И когда начались правила и в них говорится о имени существительном, что в тот момент ребенок еще не мог знать( значения этого слова) , так как в русском языке еще такой темы не было , моим возмущения предела не было . Кто же интересно программы пишет , у них что своих детей не было ?(или всё забылось )
Вообще изучать иностранный язык во втором классе школы - уже поздно!
Ребёнок должен изучать язык в то время, когда учится говорить, примерно в 2 года, именно этот возраст называется ЛИНГВИСТИЧЕСКИМ, и на скольких языках будете с ним разговаривать, то столько он языков будет знать!!
Вот почему до революции многие дворяне знали французский в совершенстве, а многие вдобавок и английский и немецкий и итальянский: это потому, что были домашние воспитатели-иностранцы, которые с лингвистического возраста с ними разговаривали..
А второй класс - это уже мозг ребёнка перестроился и ему уже трудно запоминать то, что в 2 года он мог освоить играючи, так что для большинства - это просто дополнительная психическая нагрузка, которая только приведёт к неприятию изучения иностранного языка ВООБЩЕ!!
На сколько я помню в пятом классе появится история, причем сначала будет древняя, интересная на мой взгляд, а потом уже новые века. что немного труднее, там уже даты пойдут. Биология, ОБЖ ( вообще считаю такой предмет как факультатив можно вести), география, вроде как ввели второй иностранный язык с этого года, у моей он числится в электронном дневнике, но как такового нет и это немецкий язык. Информатика не новый для нас был, у нас математический уклон и она с 1 класса идет, как профильный вероятно.
Геометрия с 7, математика будет алгеброй с 6 класса, физика с 6, химия с 8, в крайнем случае у нас так было.
Я сама в том или ином виде уже лет 20 работаю с 5 иностранными языками + много со своим родным. И могу сказать, что зачастую людям лень учить языки именно потому, что они не понимают, зачем это нужно. Конечно лень сидеть над книжками, если можно посмотреть интересный фильм, пообщаться с друзьями, провести время с любимым человеком, съездить отдохнуть и найти еще миллион других, более приоритетных дел и занятий. По этой же причине далеко не все грамотно пишут на собственном языке. Зачем стараться, если все равно их каждый поймет?
Но стоит человеку попасть в ситуацию, где он без знаний как без воздуха, и мотивация кардинально меняется. Язык помогает не только в путешествиях. Даже наша родная речь уже настолько напичкана иностранщиной, что люди, не знающие, например, английский, не понимают тех, кто его знает. Фразы вроде "риквест пофиксили", "кастомера отсатисфатили" могут поставить в тупик. Многие материалы с иностранных сайтов недоступны на русском языке, то есть либо изучаем их в оригинале, либо не получаем к ним доступа совсем. Также не все можно дословно перевести на русский. Например, я очень люблю смотреть передачи Эллен ДеДженерес, особенно раздел про конфузы с автокорректом "Clumsy Thumbsy". Это вообще на русский язык непереводимо.
В общем, ищем мотивацию и дерзаем, господа!