Ой, Пеппа - мои племяшки тоже её любят, а за что - ну не приложу я ума. Красивой картинки там для глаза нет; морально-поучительный момент самый банальный тоже; сюжетные линии скучны и просты - я такие мультики не любила в детстве совсем. А нынче всё наоборот просто.
И любой сайт выискивает такие популярные штуки\фишки, чтобы создать рассылку - то есть, это просто предлог так, как эту свинку знают все и почти всякого возраста.
Зачем такие рассылки: как минимум, 10% получателей писем с рассылками переходят на сайт отправителя. А если угадать с темой письма, то и более 50% получателей может перейти. А посещения на сайте всегда положительно влияют на него.
И да: Пеппа дала мало переходов по ссылке (меньше, чем акция или конкурс, например), но процент переходов был. Этот процент явно лучше и больше ноля (ноль - это в том смысле, что простоя с рассылками не было и не потеряли возможность владельцы сайта).
Поскольку язык не стоит на месте и развивается(некоторые слова устаревают, появляются новые слова, добавляются новые значения к уже существующим словам и.т.д.), то и словарь в идеале должен быть чем "свежее", тем лучше.
Но это смотря для чего: если для научно- технического перевода, то словарь 1974 года окажется "морально устаревшим". Ну, а если "общий перевод" и подобное, то сойдёт и 1974 год.
P.S. Кстати, я в работе использую так называемый БАРС(Большой англо -русский словарь,150 тысяч слов, год издания 1987), и очень им довольна!
Попробовать можно. Но, отработка нормального произношения требует более целенаправленной концентрированной работы. Русскоязычные комментарии и переводы вперемешку с английскими диалогами - не самый хороший вариант, такое мешает усвоению нового языка. Лично мне больше подходит метод Замяткина.
есть дистанционные обучения. но чтобы получить сертификат платить все равно надо
Того, что дают в школе, не хватит даже для поступления в ВУЗ, где английский надо сдавать. А чтоб говорить на языке, должна быть разговорная практика.
У меня в школе (а это были 1994-1998гг) была учительница, каких 1 на 1000. С ней без всяких репетиторов поступали в ИнЯзы. Я сама, благодаря ей, английский знаю очень хорошо, хоть он мне и не был нужен в большом объеме, так как я поступала на экономический. Но сдала его на 9 из 10. Наша "англичанка" обучала сверх школьной программы, но естесственно тех кто мог потянуть такую нагрузку.
А как сейчас преподают английский в школе у сына, я за голову хватаюсь. Учебники - кошмар! Методики такие, что просто дрессируют чисто на запоминание речевых клише, без понимания. Да, ребёнок с хорошей памятью может хоть весь учебник вызубрить, но языка он не знает, не понимает ни одной грамматической структуры. И лексикон даётся очень бедный. Поэтому сейчас все ходят к репетиторам. Английский теперь обязательный для сдачи в выпускных классах, но с подготовкой в школах беда. Толковых учителей - днём с огнём не сышещь. Они давно уже на платное репетиторство перешли.
Да и ввели английский со 2-ого класса. Некоторые дети ещё толком по-русски не умеют писать и двух слов грамотно связать. Какая уж тут мотивация к английскому.
