Это не разделение на сильные и слабые классы или по какому другому признаку. Это разделение по количеству. В классе предусмотрено количество учеников не более 30. Если количество учеников несколько превышает 30 человек, то формируется ещё один такой же класс и ему присваивается литера А, Б и так далее. Если в классе будет 40-50 человек, то учебный процесс затруднится для учителя, да и для учеников.
Ничего они не обозначают, если только не решили спецклассы выделить. Конечно, все считают А - сильные ученики. Но кто, когда поступают в школу, знает кто из них сильный. Конечно, проводят вступительные конкурсы, но не всегда и они помогают. Последняя буква послабее, так как туда пришли те, кто не знал куда пойдет, кому было лень идти подавать заявления, кто думал пойти на следующий год, а потом передумали.Поэтому и дети более безответственные. Или новый учитель пришел и ему подкинули тех, кто им не понравился. Когда после 9-го делили классы, то, который считался "слабым", без направления, на экзамене 12 человек выбрали сдавать устную геометрию (это был единственный класс за все время). Все зависит от желания детей, их родителей и учителя.
Да очень просто всё. Советская система образования была создана для человека и во благо страны и человека. И в основе её лежала правда и истина, а не ложь, как сейчас. И конечная цель Советского образования была благородная - формирование настоящего, честного человека, который был бы способен стремиться к этой самой истине, а не к деньгам любой ценой, как это происходит сейчас. Вот отсюда и эффективность. Вот поэтому Советская система образования и была, общепризнанно, лучшей в мире. Фундамент, базис у Советской системы образования был исключительно здоровый, потому как если базис гнилой, то все попытки создать (как это хорошо видно в настоящее время) хоть какую нибудь здоровую надстройку, изначально обречены на поражение. Ибо за деньги победить нельзя. Это старая как мир истина. Как говорится:
"Я подумал, что правительственные солдаты воюют за деньги, а Кубинские повстанцы денег не получают." -
Образование сейчас менее соответствует потребностям страны, чем в советские годы. Я бы сказал, в советские годы образование и наука опережали отсталую советскую экономику, оторванную от мировой. А сейчас экономика, особенно в этот кризисный период, опережает по темпам развития образование, оно не успевает, как и наука, за экономикой. Собственно, в этом нет ничего удивительного, то, что произошло в России на протяжении одного поколения, этот переход от одной модели к другой, даже удивительно как мы выстояли. Но сейчас бурные годы прошли, надо развиваться, а мы буксуем именно из-за того, что в этой каше упустили науку и образование. А ведь там ничего не делается в одночасье, нужно много лет, может как раз эти 25 упущенных лет, чтобы все заработало и образование снова стало опережать потребности экономики.
Большинство людей помнит как было поставлено БЕСПЛАТНОЕ советское образование, а кто забыл или не знает может посмотреть старый четырех серийный фильм "Большая перемена" снятый еще в 1972 или 1973 году. Фильм как раз о жизни учащихся вечерней школы, а в главных ролях такие известные актеры как Савелий Крамаров, Михаил Кононов, Ролан Быков, Евгений Леонов, Светлана Крючкова, Лев Дуров и другие. По моему этот фильм лучше всего свидетельствует о том почему советское бесплатное образование было самым лучшим в мире. Данный фильм мной найден и можно визуально ознакомиться со всеми причинами выдвигающими советское образование в лидеры. . .
Да, я думаю это бы спасло современное образование. Современных учебников только на ЕГЭ и хватает. Были прекрасные учебники русского языка. Сейчас, если судить по грамотности современных учеников, современные пособия никуда не годятся. Что самое интересное, иногда смотришь, ученик ведь не тупой, но у него нет возможности нормально обучаться, потому что не по чему.
С небольшой адаптацией под современное время, советские учебники давали бы возможность получать более качественное образование, а не учится отгадывать тесты на экзаменах.
Это все зависит от требований вашего преподавателя, обращайтесь к нему. У нас, например, звонкие были красным цветом, глухие - зеленым. Но вы все равно уточните этот момент у вашего учителя, чтобы наверняка знать
