Question

Старая советская система образования лучше современной?

"Греф абсолютно не прав, говоря, что у нас сохранилась советская система образования. Старая система была намного лучше, чем нынешняя, что признано всеми социологическими исследованиями. Да и на личном опыте я вижу что мой внук перегружен несравненно больше, чем я, а знает меньше, чем я в его годы" - вы согласны с этим утверждением?

Answer 1

Образование сейчас менее соответствует потребностям страны, чем в советские годы. Я бы сказал, в советские годы образование и наука опережали отсталую советскую экономику, оторванную от мировой. А сейчас экономика, особенно в этот кризисный период, опережает по темпам развития образование, оно не успевает, как и наука, за экономикой. Собственно, в этом нет ничего удивительного, то, что произошло в России на протяжении одного поколения, этот переход от одной модели к другой, даже удивительно как мы выстояли. Но сейчас бурные годы прошли, надо развиваться, а мы буксуем именно из-за того, что в этой каше упустили науку и образование. А ведь там ничего не делается в одночасье, нужно много лет, может как раз эти 25 упущенных лет, чтобы все заработало и образование снова стало опережать потребности экономики.

Answer 2

Загруженность детей и неспособность усвоить материал - это одно.

Честно сказать, я со страхом думаю о том, когда мой сын пойдет в школу.

Просто видя, как занимаются дети у некоторых моих знакомых, чаще всего постоянно с репетитором, я понимаю, что это будет тот еще ужас.

Но самое страшное - это то, чему учат сейчас. Некоторые задания просто поражают, возникает вопрос - а все ли в порядке с головой у составителей учебников?

Это еще самое безобидное из некоторых "перлов".

Я представляю, кто будет населять нашу страну через десяток лет, если дяди и тети из системы образования не примут каких-либо экстренных мер в этом вопросе - сплошные "печальные дяди Бори".

Answer 3

Советская система, к сожалению, уже не способна удовлетворить современные требования. Дело в том, что она была нацелена на усвоение теоретического материала, на практику отводилось крайне мало часов. Да, образование было фундаментальным, выпускник школы, а тем более вуза, был начитанным, разбирающимся во многих областях человеком. Но сегодня это не нужно - сегодня нужны профессионалы определенной отрасли, узконаправленные специалисты. Так, например, раньше математик хорошо знал поэзию, мог процитировать известных философов, был знаком с правом, отличался грамотностью, знал пару языков. Сегодня математик - это человек, который может не знать кто такой Пушкин или Лермонтов, никогда не слышавший о Канте или Юнге, и не понимающий, чем законодательная власть отличается от исполнительной. Зато в математике он может быть Моцартом, виртуозом. И это считается нормой.

То есть, в плане профессионализма, европейская или американская система лучше, в плане общего образования и эрудиции - советской школе нет равных.

Но давайте не путать европейскую и современную российскую (украинскую) системы образования. Наши министры взяли самое худшие стороны от одной и второй и сляпали на скорую руку собственную, которая не дает знаний ни школьникам, ни студентам, и отнимает у них кучу времени!

Answer 4

Полностью согласна с утверждением,что современные дети перегружены уроками,требованиями в школе,при этом знания хромают по каждому предмету.В 90-е годы,когда еще жива была советская школа,я успевала бегать в музыкальную школу,делать уроки ,посещать кружок английского языка,читать книги.Однако оставалось время погулять во дворе,покататься на велосипеде,сходить в кино.Родители даже понятия не имели о наших домашних заданиях,рефератах и докладах.

`А теперь...мой ребенок в седьмом классе-вроде сидит занимается,учится неплохо,но постоянно ей требуется помощь,так как домашнее задание огромно,а времени на его выполнение впритык.После восьми часов,проведенных в школе,она выжата как лимон,а еще уроки делать надо.Программа сложная,предметов много,а толку-то...включается быстрая память,запоминают на мгновенье ,а как копни чуть глубже или спроси пройденный материал,так все -паника в глазах и ничего не помнит.

Поэтому считаю,что советская школа была намного лучше-предлагаемых школой знаний было чуть меньше,но они были доступны,понятны и остались в голове на всю жизнь.

Answer 5

Ломка какой-то системы и создание иной вид преподавания не приведет к улучшении или ухудшении истины.

Ведь саммо даже слово "образование" имеет корень "Образ".

То есть ... происходит изучение Образа или стремление к Образу.

А что изучаем и познаем мы?

Правильно. То, что создал и сотворил Бог. Ибо мы окромя своего греха ничего сотворить не в состоянии. И именно потому-то, по своей гордыни и начинаем выдумывать всякие иллюзорные теории, а потом доказывать о яко бы их существовании (то есть, иллюзорно заниматься поиском отсутствующего на самом деле черного кота в темном чулане).

Так что ... лучшей системой образования может быть защитана (а не определена) только для определенной публики по методу их признания ими же:

• да-да! Именно к какому образу и в какой форме имелась познавательное движение с последующей передачей своего опыта из поколения в поколения, а также какова численность сторонников тех знаний ... вот это и будет считаться ка бы лучшей для публики. Притом, мнения могут быть отличны друг от друга. То есть, каждый будет доказывать о своей правоте.

Но ... а Правда и Истина одна. Она в Боге.

А так ... мудрость зависит не от "системы образования" или от "уровня преподавания", а от познания истины.

Кстати,

• раньше детей в школах учили, а сейчас - преподают. Но ... "учить" может лишь Учитель, а "преподавать" берется всяк на свой лад (ибо, он не учит, а лишь подает то что имеет). Вот и весь уровень образования! А о системе уж и говорить нечего.