Можно написать, думаю, о том,во-первых, из скольки человек состоит семья,во-вторых, вкратце кто-чем занимается, и дальше уже в основной части как хорошо вам всем вместе,как совместно вы проводите время, какие традиции есть в вашей семье, как уютно у вас дома,как все члены семьи собираются вместе заботим столом, как выпразднуете праздники прочее. Тема очень хорошая, и писать здесьможно без остановки.
Я думаю, ситуация такова: Вы имеете полное право отстаивать свои права и возмущаться по данному вопросу.
Но это теория. На практике, Вашему ребенку надо будет ходить в школу каждый день. Если в школе облезлая мебель, нет ремонта и даже, может быть, таких вещей, как мел... То нужно будет решать: кто будет заниматься этим вопросом. Если не Вы, то учитель за свой счет?
У государства на такое денег не предусмотрено. Поэтому смотрите сами.
Я не работала учителем, но тем не менее в бюджентной организации.
Все еще помню старый шкаф с книгами, где полки держались не сами по себе, а за счет положения самих книг. По незнанию, взяв одну книгу, чуть не уронила всю полку.
Вот так небезопасно получилось. Но уверена, что на мебель никто ни с кого денег не брал.
В любом учебном учреждении должна существовать конфликтная комиссия. При несогласии с итоговой отметкой родители ученика или его законные представители обращаются к директору. Директор инициирует заседание конфликтной комиссии, на которой рассматривается данная претензия. Как правило, конфликтная комиссия создает независимую школьную комиссию, в состав которой входит учитель этого же предмета (не тот. что выставил отметку), педагог-психолог, классный руководитель; после собеседования или контрольной работы, тестирования эта комиссия ставит окончательную отметку. Если родители и в этом случае несогласны, они имеют право обратиться в управление образованием, где создадут независимую комиссию более высокого уровня.
А вот обращаться в любую российскую школу для независимого оценивания нет смысла, так как ни одна школа то делать не будет: не имеет права, ее оценка не будет легитимной, не будет загружать своих работников бесплатно чужой работой.
В данном контексте слово "Ерёмину" - винительный падеж притяжательного (обозначающего принадлежность какому-либо лицу и отвечающего на вопрос "чей?") прилагательного женского рода, образованного от имени собственного Ерёма.
Слово "местами" в зависимости от контекста может относиться к разным частям речи. Я знаю 2 варианта: форма творительного падежа множественного числа существительного "место" (помещение не оборудовано местами для курения) или наречие места (отвечает на вопрос "где?") как в примере: "местами шёл снег".