Ни в государственной, ни в частной школе родители не имеют права присутствовать на уроке без разрешения преподавателя, даже если у них есть сомнения. Школа - не зоопарк, нечего просто так родителям туда ходить. А то понавыдумывали себе, и начинают шастать по урокам и давать советы учителям. Все что нужно знать - расскажут на родительском собрании. В случае конфликта - все решается с преподавателем и директором школы. Никто же к Вам на работу не приходит "посмотреть и поприсутствовать".
Нужно работать с таким ребенком и приучать его к доброте. Чтобы ребенок понимал действия других людей и не злился на них, а попытался понять. Это важно для его дальнейшей жизни. Иначе позже из-за своей вредности он будет портить и свою жизнь и жизнь своей семьи. Жить по принципу: "сделаю плохо кондуктору, возьму билет и пойду пешком!" никогда не приносил пользы людям.
Считаю дарить надо что-то полезное, которое пригодится преподавателю в работе или дома.Если денег не очень много, можно подарить посуду, набор полотенец, ежедневник с канцелярскими принадлежностями и др.А если на память, то картину или панно.
В нашей школе в Москве на школьном стадионе зимой проходят уроки физкультуры на лыжах. Последние года зимы были мягкими, поэтому эти уроки не отменялись, но, наверно, существует ограничение по температурному режиму по нормативным документам, по-моему температура должна быть не ниже -10 град. С.
Детей на уроках музыки можно заинтересовать обсуждением современной музыки в России и за рубежом. А именно было бы интересно обсудить с ними развитие современной музыки и тенденции развития. Культурное образование для детей в области музыки чрезвычайно необходимо, потому как именно музыканты, которых показывают по ТВ могут оказывать влияние на молодежь. Необходимо, чтобы дети думали, что они слушают и почему они это делают, какой смысл заложен в произведениях и что этот смысл может им дать. Конечно необходимо и разучивание современных песен, но в которых действительно есть положительный и созидательный смысл, без негативного влияния. Дети должны понимать, что есть различные направления музыки. Что есть музыка, которая развивается и которая деградирует. А еще было бы интересно, по крайней мере мне в школьные годы, это игра на различных инструментах - барабаны, гитара,синтезатор. Можно им показывать какие фокусы можно делать с этими инструментами. Так же важно предлагать им несколько вариантов по разучиванию песен, а не те которые навязываются. Можно исполнять песни группами и устраивать конкурсы на то какая группа исполнила лучше, качественнее и интереснее. Можно даже самим детям предложить исполнить, что то свое, а потом разобрать все вместе ошибки или наоборот успехи. Основы музыки можно тоже преподавать - куда же без них. Но обязательно с рассказом о том, что это дает или что принесло в жизнь того или иного музыканта творчество (Лучше выбирать самые позитивные примеры).
