Безусловно - это реальность и Образование(понимание Образов) - это, в первую очередь, обязанность Родителей. Для ребёнка, Родители - это самые важные и близкие люди. Их слова и действия(воспитание) формируют дальнейшую Жизнь чада. Безусловно, что ребёнка нельзя оградить от окружающего Мира, да и это не нужно, но в первую очередь, информацию обо всём, малыш должен получать от Родителей, а уже потом от посторонних дядей и тётей. В первую очередь - от Отца. Как я уже многократно писал, само слово ВОСПИТАНИЕ "говорит" об этом. ВОСПИТАНИЕ - Ведающего Отца!!! Словами ПИТАНИЕ. В настоящее время, многие Родители, ссылаясь на нехватку времени, на усталость, игнорируют этот момент становления ребёнка и перекладывают свою ответственность на учителей, которые, естественно, "вбивают" в головы детям именно СВОЁ Мировоззрение. Поэтому, нечего удивляться, если через несколько лет,повзрослев, ваш "ребёнок" будет посылать вас подальше с вашими нравоучениями...Он уже наполнен до краёв чужим и ваши поучения уже не вмещаются, а время, для возможного исправления - упущено..Домашнее Образование, самоОбразование - это первично, а обучение в учебных заведениях - вторично, но никак не наоборот.Безусловно, поделиться Знаниями, Родители могут только в том случае, если они сами Образованные, а не просто имеют Образование("корочки"). В учебных заведениях дают поверхностные знания о чём либо, но, не понимание, а знания, без понимания, не имеют смысла..Я уже много писал об этом в подробностях. При желании, ознакомьтесь с моими ответами по этой теме: http://www.bolshoyvopros.ru/questions/1754120-esli-net-garantij-buduschej-otdach<wbr />i-zachem-poluchat-vysshee.html#answer5188775 http://www.bolshoyvopros.ru/questions/1757434-nauchit-nichemu-nelzja-a-mozhno-li<wbr />sh-tolko-nauchitsja.html#answer5198834
В начальной школе процентов 10 важно какая это школа, и 90% - какой учитель.
В первый класс дочь пошла вместе со всей своей садовской группой, и при садике этот первый клас и был. Учительница после пед.училища, особого желания работать небыло - мы поняли, что это не учёба. И тут как-раз неожидано мы переехали в другой город. Я подошла к выбору весьма серьёзно. Пораспрашивала знакомых и не знакомых, нашла человека который за ручку меня привёл к интересующей учительнице, нас не брали из-за того что клас и так заполнен больше других в параллели, но мы таки добились своего). И очень этому рады. Помимо того, что учитель от бога, не смотря на пенсионный возрст, так ещё и подбор деток в классе! Дочь по сей день уверенная хорошистка на их фоне. Но это лучше чем отличница на фоне слабых в учёбе.
В Сызрани старшекласник сорвал урок физкультуры и в коридоре школы напал на учительницу, он ударил ее в лицо , после чего она упала и потеряла сознание, он начал ее пинать ногами и к нему присоединились еще двое, учительница доставлена в больницу с черепно мозговой травмой и гематомами. И что после этого наши либералы опять будут выступать что мол она сама виновата? надо ужесточать закон за такие действия и привлекать к уголовной ответственности и родителей таких моральных уродов.
Знаете, что я вам скажу. Говорить можно всё, что хочешь. У нас в стране свобода слова. Говорить так может быть и не норма, но и не преступление. Преступление - не слова, а реальные действия с доказательствами и уликами. Тем более, что говорит это он (а не учительница) и в кругу своих однокласников. К тому же я при этих разговорах не присутствовал. И не могу ручаться за их подлинность. Вы возможно тоже. А те кто был..., что то я не уверен что они согласятся повторить эти слова именно в такой формулировке в качестве свидетелей в прокуратуре.
Если слушать что говорят в молодёжной среде (я и сам когда то был молодым) и всему верить, то можно рехнуться. Юношеский максимализм. Желание выделиться. Попытка самоутвердиться. Это не криминал. Тем более поцелуй в щёчку.
Настоящие любовники, да ещё с возможными нарушениями законодательства и этики, обычно много не говорят. И в щёчки не целуются. Это больше свойственно не совсем состоятельным юнцам. Есть и анекдот в эту тему, но здесь он будет не уместен.
Помните, в СССР было такое издательство, выпускавшее учебники, - УЧПЕДГИЗ?
А знаете, как учителя его расшифровывали – Учитель Пришел ЕДва Домой, Голодный, Измученный, Злой. И во многом они были правы. Это про жизнь учительскую
И потом, что вы так упираетесь в информационные технологии. По-моему пора ограничивать «компьютеризацию» образования. Компьютером пытаются подменить живого учителя и в итоге растят каких-то киборгов, без чувств, без мыслей.
Никакой компьютер НИГДЕ, НИКОГДА И НИКАК не заменит живого слова учителя!
Уж поверьте. Всю сознательную жизнь наблюдаю за учителями как снаружи (сам учился), так и изнутри (отец почти 40 лет проработал учителем и супруга – более 30-ти лет)
Так что, дорогие учителя, пользуйтесь компьютером, Интернетом, интерактивными досками и т. п., но не давайте им себя заслонить!!!
