Как образуются 3 основные формы глагола в немецком языке?
1 ответ:
<h2>3 основные формы глагола</h2>
Фактически - это база, фундамент грамматики немецкого глагола. С помощью этих 3-х основных форм глагола можно образовать все остальные формы, например, формы прошедшего времени (Präteritum, Perfekt или Plusquamperfekt) или форму страдательного залога (Passiv), которые так часто встречаются в немецких текстах и в устной речи.
3 основные формы глагола называются:
Infinitiv (неопределенная форма глагола),
Präteritum (простое прошедшее),
Partizip II (причастие 2)
Для удобства разделим все глаголы немецкого языка на СЛАБЫЕ и СИЛЬНЫЕ.
<h2>3 основные формы СЛАБЫХ глаголов (SCHWACHE Verben):</h2>Возьмем глагол machen (делать).
Infinitiv - Präteritum - Partizip II
machen - machte - gemacht
Обратите внимание, какая часть этого глагола во всех 3-х формах не изменилась - mach. Эта часть называется основа глагола (хотя мы привыкли говорить "корень слова").
Итак, в Infinitiv получается "основа глагола + en" = mach+en
В Präteritum: "основа гл. + t + личное окончание" = mach+t+e
В Partizip II: "ge- + основа гл. + t" = ge+mach+t
По этой же модели изменяются и все другие СЛАБЫЕ глаголы:
Немного иначе образуют 3 формы СЛАБЫЕ глаголы, основа которых оканчивается на "-t-", "-d-" или "-chn-":
arbeit+en - arbeit+et+e - ge+arbeit+et (работать)
Здесь появилась соединительная гласная "-e-" во второй и третьей формах:
И последняя группа СЛАБЫХ глаголов, которая отличается от других:
studieren - studierte - studiert (учиться, изучать)
Глаголы этой группы содержат иностранный суффикс "-ier-". И у СЛАБЫХ глаголов с "-ieren" в третьей форме (Partizip II) отсутствует приставка "ge-" (!!!):
Можете сами привести свои примеры глаголов с "-ieren".
Вот вам задание: образуйте 3 основные формы от следующих СЛАБЫХ глаголов:
spielen - ____ - ____ (играть)
stellen - ____ - ____ (ставить)
legen - ____ - ____ (класть, положить)
ACHTUNG! Основа глагола кончается на "-d-":
reden - _____ - _____ (говорить)
ACHTUNG! Суффикс "-ier-"!
kompensieren - _________ - ________ (компенсировать)
produzieren - _______ - _______ (производить)
<h2>3 основные формы СИЛЬНЫХ глаголов (STARKE Verben):</h2>Рассмотрим пример с глаголом "sprechen" (говорить):
Infinitiv - Präteritum - Partizip II
sprechen - sprach - gesprochen
Infinitiv выглядит так же, как и у слабых глаголов: "основа гл. + -en" = sprech+en
Präteritum: "основа гл. с изменённой корневой гласной" = sprach (еще есть личное окончание, но тут оно нулевое).
Partizip II: "ge- + основа гл. с измененной корневой гласной + -en" = gesprochen
Вот еще примеры:
И таких глаголов очень много. Список таких глаголов можно найти в конце (бумажного) словаря.
Многие спрашивают: есть ли правило, по которому изменяются корневые гласные СИЛЬНЫХ глаголов?
Отвечаю: НЕТ. :-( Сильные глаголы нужно заучивать. Однако внутри всех СИЛЬНЫХ глаголов можно выделить группы, в которых корневая гласная изменяется одинаково. И список наиболее употребительных СИЛЬНЫХ глаголов, разбитых на группы для более удобного заучивания, можно найти по этой ССЫЛКЕ.
Еще нужно знать
<h2>3 основные формы самых употребительных глаголов</h2>
Эти глаголы могут выступать в качестве глаголов-связок, поэтому они оооочень часто употребляются в немецком языке. Незнание их превратит ваше изучение немецкого языка в мучение. Лучше еще раз их повторите (sein, haben, werden).
Думаю, в эту же группу следует отнести еще 6 глаголов-исключений (если честно, то это уже просто беспредел). Смотрите и учите:
В помощь Вам дам ссылку на КОНЪЮГАТОР немецких глаголов. Здесь вы можете ввести глагол в любой форме и программа выдаст все формы заданного глагола (в т.ч. и 3 основные формы глагола).
Успехов! ;-)
Читайте также
Ох и любят у нас иностранные слова! В русском языке применительно к условиям жизни это называется временные трудности.
Хотя так же нам известно, что нет ничего более постоянного, чем временные трудности.
Но темпоральность - это особо заумное слово. Оно не довольствуется объяснением того, что трудности временные. Вот как звучит само определение.
Все поняли? Неужели?
Я вот лично соображала не одну секунду.
Темпоральность - это ведь другими словами протяженность времени.
Какое-то явление продолжается какое-то время. Например, человек прожил 64 года, не дожив до нового пенсионного срока ровно один годик. Темпоральность(т.е. протяженность ) жизни бедолаги будет 64 года.
Так уже понятнее?
Или процесс брожения идет какое-то время. Вот длина этого промежутка называется темпоральностью.
Темпоральность суток примерно 24 часа. В наших условиях, а не вообще. На других планетах в их условиях - это другая величина того же явления.
Разноспрягаемые глаголы -это такие,которые при спряжении имеют в одних грамматических формах окончания 1 спряжения, в других - второго. Школьная грамматика даёт 2 таких глагола: хотеть и бежать .
Соответственно так же спрягаются все приставочные глаголы, образованные от данных.
Как написать правильно: броситься или бросится? Это зависит от контекста. Только когда глагол употреблён во фразе, в предложении, иногда и в сочетании слов, можно определить, какую концовку – -ться или -тся – написать в нём.
Броситься и бросится – не разные слова, а две формы одного глагола, возвратного, раз его завершает постфикс (возвратный суффикс) -ся.
Броситься – форма начальная, неопределённая, называемая так в связи с тем, что лишена непостоянных признаков (числа, наклонения, времени, а также лица или рода), форма, которую в последние годы в школе (по примеру вузов) стали называть формой инфинитива. Вопрос к этому инфинитиву – что сделать? Обратим внимание: вопрос заканчивается звуком [т’], мягкость коего обозначается на письме буквой мягкий знак. Именно вопрос помогает нам распознать инфинитив и правильно написать -ться на его конце.
Выстраиваем ассоциацию: последний звук в вопросе мягкий, а при написании вопрос оканчивается мягким знаком (что делать? или что сделать?) – перед нами начальная форма глагола, а потому мягкий знак в нём обязателен, его отсутствие – орфографическая ошибка, относящаяся к грубым. При этом морфема -ть, располагающаяся перед постфиксом -ся, – окончание или формообразующий суффикс сей глагольной формы (учёные никак не могут прийти к согласию в определении природы данной морфемы, а авторы учебников для школ не нашли ничего более умного, как перенести эти споры в школьные аудитории – в одних учебниках -ть преподносится как окончание, в других – как суффикс).
Примеры предложений с инфинитивом броситься:
- Чтобы броситься (что сделать?) на до зубов вооружённого противника, необходимо мужество
- Нам следовало немедленно броситься (что сделать?) в погоню.
Бросится – форма 3-го лица единственного числа. Вопрос к этой форме – что сделает? Опять же обратим внимание: вопрос заканчивается твёрдым звуком [т], мягкий знак на его конце неуместен, а его отсутствие – письменный показатель указанной глагольной формы и сигнал пишущим: на конце этой формы – -тся. Перед постфиксом в 3-м лице глаголов пишутся личные окончания -ет, -ут (-ют) или -ит, -ат (-ят) – в зависимости от спряжения глагола и его числа, в нашем случае – -ит.
И здесь выстраиваем ассоциацию: последний звук в вопросе твёрдый, а при написании вопрос оканчивается буквой т (что делает? или что сделает?) – перед нами форма 3-го лица числа единственного или множественного, а потому написание мягкого знака в концовке недопустимо, его наличие – не менее грубая ошибка, чем его отсутствие в инфинитиве, то есть пишем -тся. Буква т перед -ся в даннх формах – часть окончания, гласная перед ней, в данном случае и, - первая буква окончания.
Примеры предложений со словоформой бросится:
- Ещё минута – и он бросится (что сделает?) наутёк.
- Я как закричу, а гусак как бросится (что сделает?) на меня, шипя и вытягивая шею!
