Question

Как оценивать первоклассников?

Answer 1

В современной образовательной системе для первоклассников предусмотрена своя безотметочная система и собственно по этой причине, в каждой школе предусмотрен свой способ выражения мнения учителя по уровню знания этой категории школьников.

Собственно эта безотметочная система не так уж и плоха, ведь первоклассники имеют различный уровень дошкольной подготовки, плюс к этому не нужно забывать и о адаптации детей к школе, выработки у них желания познавать новое.

Для выработки своей безотметочной системы учителям рекомендуется воспользоваться рекомендациями Цукермана Г.А., а это:

Поэтому где-то учителя просто пишут, как «молодец», «постарайся» и т.д. или используют огни светофора, где зеленый цвет означает хорошо, а красный – плохо.

В общем, выбор на способ оценки знаний первоклассника, предоставляется учителю, главное, чтобы не было «единиц» с «двойками» ;))

Answer 2

Когда я была в 1 классе, нам оценок не ставили. И я считаю, что это правильно, ведь у ребенка может отбить желание учиться плохая оценка, а ведь впереди еще столько лет обучения... Первый год нужен для адаптации ребенка к школе, к правилам поведения на уроке и вообще для привыкания к этому месту. Ведь новый коллектив, новое место...сами понимаете-это стресс для ребенка. Взамен в нашей школе были предложена идея поощрять успехи малышей. У каждого из нас были красивые блокноты на спирали, разные для мальчиков и для девочек, и в них нам вклеивали яркие, красивые наклейки. Получить их можно было за помощь учителю, за правильные ответы, за активность на уроке и т.д. Это стимулирует ребят. Проверено на собственном опыте :))

Answer 3

В первое полугодие в первом классе вообще не ставят оценок, так как оценивать пока сложно, кто-то может стесняться, а вовсе не не знать. Поэтому учителя могут поощрять за хороший ответ звездочками в тетради, цветочками, маленькими значками. Сама помню как в первом классе потеряла одну из первых пятерок - вырезанную звездочку, плача то было. Слава Богу друзья нашли мою "пятерку". Сейчас смешно, а тогда важнее этого ничего и быть не могло.

Answer 4

По этому поводу мнений много.

С одной стороны предлагают сразу приучать к оценкам 5-4-3-2, но подробно разъясняя детям что это такое, к чему приводит, чем хорошо и чем плохо. Лично мне в школе сразу ставили оценки и я не помню, чтобы у кого-то с этим было проблематично в понимании. К тому же оценки разъясняют и учителя детям и дети не прочь пообсуждать их между собой.

С другой стороны предлагают адаптированные варианты с более понятными детям моментами поощрения - это звездочки, квадратики, треугольники. Но думаю, что дальнейший переход на оценки начинает ломать некоторые сформировавшиеся стереотипы детей.

Answer 5

В первом классе как правило не должны ставить оценок, когда я учился в первом классе нам оценок не ставили. Оценивать можно их чтобы они знали свои знание на баллы. Оценивайте по пяти бальной системе или десяти бальной системе. Конечно нельзя ставить им хорошие оценки, нужно их сразу учить к оценкам плохим и хорошим, в зависимости от ответа первоклассника. Как я сказал можете ставить и по десяти бальной системе и по пяти бальной системе, всё зависит от того где вы живёте, а точнее в какой стране.