Мы водили ребенка до третьего класса. Сейчас он в четвертом - ходит сам, но мы за него волнуемся. У нас в школе ввели электронные пропуски. Приходит смс когда ребенок приходит и уходит из школы.
Так же он занимается в секции в вечерние время. В светлое врема суток - ходит сам, а в темное приходится отводить.
стоит отметить, что в нашем классе есть дети которые сами ходят в школу с первого класса, и есть такие которых водят по сей день.
Хочу добавить, дети которые ходят сами более самостоятельные, решительные, общительные, менее застеньчивые и более взрослые, чем те дети которых водят в школу.
Водить или не водить детей в школу - это выбор безопасности и самостоятельности.
Главный запас – терпение. Приобретать лучше все по указанному списку, который дают на собрании или самому взять у учителя (многое может не пригодиться, зря потратитесь). Учебники лучше покупать коллективно (если школа не предоставляет), т. к. год издания и редакция бывают разные, у нас так было, у новенького каких-то заданий не было или были другие. По форме вас тоже проинформируют, вам только надо определиться с количеством, так чтобы хватало на рабочею неделю, это зависит от особенностей вашего ребенка. Если девочка – запасайтесь колготками, стулья бывают не очень хорошие и колготки летят, а у мальчиков брюки. Сменная обувь + мешок для сменки. Уточните какая спортивная форма, сейчас модно тоже ее заказывать одинаковой, если нет, можете купить заранее. На портфель особо можно не тратиться, по опыту знаю, носить его будете вы, т. к. они очень тяжелые. Сейчас главное развивать усидчивость, по началу им очень трудно высидеть урок, рисуйте, лепите, плетите бисером, делайте аппликации, раскрашивайте, делайте все что угодно, но 30 минут не меньше без перерыва, очень пригодится.
Ровно год назад перед нами с мужем стал такой же вопрос. Но мы больше переживали как ребенок будет адаптироваться в школе в моральном плане. То есть, цифры, буквы, чтение, писание - это все дочка вполне может освоить и в первом классе на уроках. А вот резкий переход от беззаботных детсадовких будней к появлению первых заданий, учебе, новому окружению - это беспокоило нас больше. Перед школой мы записали ее на курсы подготовительные в той школе, куда планировали отдавать учиться. Никакой репетитор не дал бы ей тех знаний, которые она получила непосредственно в школе на курсах. Занятия всего несколько раз в неделю по 1 часу, но зато она познакомилась с учительницей, будущими одноклассниками, узнала где что находится в школе, ну и конечно получила базовые знания, которые потом закрепляли в течении года в 1 классе. В школу мы шли спокойно, без мандража и паники. У дочки там были уже друзья, и она тоже с нетерпением ждала начала занятий.
В классе должны быть цветы, которые не требуют особого ухода. Ведь ухаживать за ними особо некому (если, конечно, кто-то из родителей или учитель не является заядлым цветоводом). Но для детей полезно,чтобы цветы в классе все-таки были. Для этого очень хорошо подходит хлорофитум. Он выдерживает шум, пыль, постоянные прикосновения людей. Он терпит, если его нерегулярно поливают, не рыхлят, не удобряют. Приживается он хорошо и растет даже там, где не много света. Он легко размножается. И к тому же он хорошо выглядит. Так что я бы посоветовала именно хлорофитум.
Это тяжелый сейчас вопрос в связи с новой программой. Я сама мама двоих дошкольниц. На этот вопрос мне ответила воспитатель с детского садика, достаточно знать алфавит и уметь считать до 10
