Я учила плавать ребенка в ванне, в квартире. Начали обучение в 1.5 месяца по методике Чарковского "раньше плавать, чем ходить". Первые 5 занятий с нами провел методист, а дальше - самостоятельно.Температура воды была 37,5 градусов, ванна - 1.75м. Ныряли с первого дня, начали с 5 раз. К шести месяцам температура воды была снижена до 35 градусов, за занятие "нырял" - проводка в одну сторону через ванну - до 50 раз. Ребенок проводил в ванне до !,5 часов, самое меньшее 40 минут.Ел, спал, и все остальное - в ванной. Все занятия заканчивались тем, что открывался кран с холодной водой и ребенок "проводился" восьмерками из зоны теплой воды в зону холодной воды, раз 10. Заканчивалось плавание тем, что ребенок подставлялся спинкой под струю холодной воды, на секунду и сразу заворачивался в полотенце.Дальше - сушка носа, ушей и т.д.
Самые большие сложности начались когда он "вырос" из ванны - найти бассейн.
Это тяжелый труд, так заниматься ребенком. Все это время - "в наклонку" над ванной или " на коленях".
Потом был период, когда денег не было совсем и я подрабатывала сама, в качестве инструктора. Мои наблюдения см. ниже.
Дети, которые начинают плавать и нырять в раннем возрасте ( я не буду писать лекцию по методике) отличаются :
- они не болеют, как минимум до 2-х лет
- у них отличная память
- они дают высокие результаты в тех видах спорта, которыми начинают заниматься
- у них отличная способность к обучению иностранным языкам
Даже если они перестают плавать в детском возрасте, навыки возвращаются мгновенно, они все отлично плавают и у них большая жизненная емкость легких.
Скачайте приложение на телефон или планшет. В нём есть порядок изучения от алфавита, фонетики, счета до простых слов(хотя база не маленькая, равная паре лет обучения минимум), конструкций предложений, времени, варианты ответов и тд; кроме того можно тренировать фонетику, что очень удобно, и контролировать процесс изучения легко. Причем все сделано чтобы достичь максимальных успехов за короткий период. Самое главное это регулярные занятия. 10 -20 минут в день достаточно.
Хорошо конечно дополнительно прорабатывать изученный материал, разговаривая с малышом.
Под модное слово "гаджеты" можно притянуть не только смартфоны или планшеты, умные часы и так далее. Но так же и различные электронные устройства, вроде проектора, подключенного к компьютеру или электронную доску, например, или 3д принтер. Так вот эти гаджеты, наоборот помогают в обучении современным технологиям, без которых уже никак ни в будущем, ни в настоящем. Те же планшеты, электронные книги и смартфоны, при правильном применении дают много пользы. Даже играя в игры, можно многому научиться. Играя в меру, конечно. Ну, а если вместо вниманию словам учителя, ученик на уроке юзает смарт, то, естественно пользы никакой не будет. Как-то так.
Да, обязательно отпускать. Его идеи в принципе очень реальны. Зависит от страны, конечно, но в большинстве Европейских стран, в США и Канаде студенты имеют прекрасную возможность заработать достаточно на себя. Единственное, внимательно изучите вопрос, сколько часов в неделю Ваш ребёнок будет иметь право работать по своей визе.
И хотя денег нет... но продумайте, как в случай чего вы сможете ему помочь продержаться там в первое время, если что-то пойдёт не по плану, постарайтесь на это отложить деньги. Пусть они лучше не пригодятся, но...
Думаю ребенок должен уже уметь многое,или хотя бы элементарное. Например ориентировать в пространстве. Лучше если он уже знает буквы,и немного умеет считать. Наша дочь уже умела даже читать большие предложения. Знать где лево,где право,знать где живет, адрес. Дошкольник должен знать цвета. Речь должна быть осмысленной и понятной. Знать как его фамилия и как зовут папу и маму. Поэтому необходимо заниматься дома с малышом и обучать его.
