Я пошёл в кружок танцев ровно в 7 лет, и с первого же занятия разочаровался. Там все так глупо себя вели, особенно взрослые. Руками размахивали, бегали, подпрыгивали, что-то нам, малышам, командовали, и всё так бестолково получалось. Я тогда очень расстроился, и сказал родителям - я же хотел в кружок английского языка. Что такое английский язык, я тогда понятия не имел. Я тогда знал только русский и украинский языки, и ещё я знал несколько латинских букв (мой отец был медик). Но в кружке английского языка мне понравилось, и я никогда не жалел об этом моём решении.
В бассейн можно с нескольких месяцев, сначала в лягушатник потом в группу. Хорошо ходить на танцы (ребенок скидывает энергию, заинтересован)это годочков с пяти. Позже, хорошо в кружки искусств (ребенок понимает что он творит, и гордится собой)Ну а дальше он сам определит.
до школы лучше вообще не отдавать,чтоб не тратил дополнительных сил.И вообще что значит отдать?Ребёнок не вещь,чтоб его куда-то отдать без его желания.Насильно нельзя,занятия по принуждению не принесут ни пользы,ни радости.Во сколько лет сам попросится в какой-то кружок или чётко покажет свою склонность к опредёлённому роду занятий,тогда можно приводить в соответствующий,если он сам не запишется туда без помощи родителей.
Есть дети, которые начинают танцевать, скорее двигаться под музыку, как только научатся стоять, такие потешные. Вот нашла ролик на ютуб, как раз по вашей теме, смотрите на этих чудо-деток: https://www.youtube.com/watch?v=oZaquWPOJuI
У меня брат пошел в 4 годика и примерно в таком возрасте берут, но это чаще всего, а бывает по-разному. Лучше спрашивать в разных танцевальных школах, какие у них правила. И уже исходя из этого решать, когда отдать ребенка на танцы.
Рисование должно проходить вместе с мамой,то есть, должна быть совместная деятельность.
Например, можно рисовать пальчиковыми красками(особенно полезно для малыша-годовасика и старше, конечно:на листе бумаге нарисовать уже готовую серединку-кружочек цветочка, а лепестки рисовать вместе с ребеночком, взяв его пальчик в свою руку,и давя на бумагу, делать лепесточки, можно разных цветов, чтобы было ярко и интересно.(Развитие мелкой моторики, как минимум, малышу будет обеспечено)
Потом предложить ему нарисовать лепесточки самостоятельно.
Знакомая ситуация. Я такая же была в детстве. Всегда, с совсем раннего детства, хорошо рисовала, никто этому не учил, я придумывала и рисовала целые истории, очень быстро, и только простым карандашом или ручкой-для скорости. За час могла изрисовать целую тонкую ученическую тетрадку. Причем, сценами из одной истории или одного сюжета (не всегда придуманными, иногда-из прочитанных книг или просмотренных фильмов). Взрослые удивлялись-почему я никогда не раскрашиваю свои рисунки? А мне было не интересно раскрашивать. В результате, меня отдали в художественную школу, откуда я сбежала через 3 месяца (рисовать часами кувшины и фрукты, выписывать мелкие детали мне было совсем неинтересно). Ваш ребенок, скорее всего, через рисунки выражает какие-то свои мысли, истории, или рисует полюбившихся героев книг или фильмов, такими, какими он их представляет. И цвета ему для этого не нужны. Важно только, чтобы он разграничивал свое домашнее творчество-самовыражение и уроки рисования в школе, где нужно рисовать так, как требует учитель. Дома же, не следует заставлять раскрашивать рисунки, через которые ребенок самовыражается. Ему это будет неинтересно. Перерастет с возрастом.
Все зависит от ребенка, одни в 4 года могут не только круги, деревья рисовать, но уже и пейзажи.
Я в 4 года рисовала людей, деревья, цветы, рисовала карандашами и красками.
Хоть моей дочке, ещё нет 4 год, но мы рисуем, различные круги, цветы, квадратики, а вот у сестры, племяшка не любит рисовать. Так что все зависит от ребенка, что ему больше нравится рисовать, то ребенок и рисует.
Если хотите, чтобы ребенок умел хоть немного рисовать, то покажите ребенку как рисуются звери, деревья, цветы. Начните из самого простого: из овалов, кружочков, различных квадратиков.
