1.Сказки бывают :
-народные(В<span> народных сказках осуждаются лень, плохое отношение к окружающим и другие человеческие слабости, которые показываются четко и помогают привить детям моральные принципы, научив их распознавать слабости и учиться преодолевать трудности)
-сказка-чудо(З</span>ачастую повествует о волшебных существах и их чудесных приключениях.<span>В любом случае, самым важным в таких сказках является не сам факт волшебства, а то, что он происходит только для добра.)
-сказки-метафоры(П</span>ередают историю в иносказательном ключе.<span>Воспринимаются такие истории близко к сердцу и запоминаются надолго.)
2.</span><span>Нередко сказки (особенно волшебные) начинаются с так называемых </span>присказок.<span> Их назначение – подготовить слушателя к восприятию сказки.
</span>Традиционным элементом сказки является зачин (начало).<span>В зачине определяются герои сказки, место и время действия.
</span>Сказки имеют и своеобразные концовки<span>, которые подводят итог развитию сказочного действия.
</span>В сказках широко употребляются повторы<span>. В каждом новом повторе имеются детали, которые приближают сказочное действие к развязке, усиливают впечатление от действия.
</span>Во многих сказках можно обнаружить стихотворные части<span>. Большинство присказок, зачинов и концовок создано при помощи стиха, который получил название сказовый.
</span>В сказках мы встречаемся и с песнями<span>.
</span>Широко используется в сказках диалог<span> – разговор между двумя или несколькими персонажами.
</span>Богат язык сказок. Животные в сказках имеют собственные имена<span>: кот – Котофей Иваныч, лиса – Лизавета Ивановна, медведь – Михайло Иваныч.
</span>3.<span>Активно используются в сказках </span>выразительные средства речи<span>: эпитеты, гиперболы, сравнения. Например, эпитеты: конь добрый, молодецкий, леса дремучие, лук тугой, постель пуховая, ворон черный, меч-самосек, гусли-самогуды и т.д.</span>
Ямб и хорей- стихотворные метры и размеры стиха
<span>Есть еще анапест, амфибрахий, дибрахий и т.д.
</span>
Ямб - двусложная стопа с ударением на втором слоге, а в стихе в целом - на втором, четвертом, шестом, восьмом, десятом и т.д. (схема стопы ямба: - ! )
Хорей - двусложная стопа с ударением на первом слоге (схема стопы хорея: ! - ), а в строке (стихе) в целом - на первом, третьем, пятом, седьмом и т.д.
Вакула -- красивый , добрый, хитрый, настойчивый, преданный,терпеливый.
Пушкин описывает мачеху, не скупясь на эпитеты.
Молодая, статная, видная красавица,царица надменная. Высокая, стройная и с красивым лицом.Умная,но характер у мачехи скверный. Гордая, капризная, упрямая, она всегда стремится к своей цели,не умеет уступать.Своенравна и ревнива-любит делать всё по-своему,ревнивая,внимание должно уделяться только ей,никто не смеет стоять у неё на пути.Добродушна, весела-только с зеркальцем,любит лесть,а зеркальце Мачеха гордилась своей красотой,считала себя выше других.
Автор показывает своё отношение к царице через действия мачехи,троекратные повторы делают царицу одержимой своей красотой.Разговаривая с зеркальцем,мачеха счастлива
Потому что, этим Гоголь ускоряет и надеется на возрождение духа.Заветная мечта автора выявляется благодаря сочетанию романтизма и реализма, и их взаимного дополнения.
