Тэма верша - спадчына, асноуная думка - аб тым, што Радзіма займае найважнае месца ў жыцці кожнага чалавека. аўтар схіляецца перад ёй, любиць ўсёй душой і ўсім сэрцам. і кожны з нас,мабыць, павінен выпрабоўваць такія пачуцці да роднай зямлі.
Бывали дзеци у Белавежы, зубрыным царстве на зямли.
Яна, Валя, таксама любила чытаць книги.
Вядомы майстар, Василь Макаравич застауся сциплым чалавекам.
Михась, па мянушцы Барадаты, сядзеу на лауцы.
Чорны бусел, ци инакш бацян, любиць глуш и векавыя нетры.
Яна, прырода, натуральна упрыгожыла столь и сцены.
Я думаю, што усе мы, людзи беларуская зямли, не сказали яшчэ таго слова удзячнасци.
Саханюк, тутэйшы падагог, назвау адзнаки.
Дапасаванне: малазнаёмай дарогі, нутраным адчуваннем, зарупелую трывогу
кіраванне: узлез на пагорачак, падганяла Рыбака, гробся па схіле
прымыканне: стаяў далей, здаецца тады, адстаў зноў
Справа прыгожа , далёка холадна, наукол чыста
1. На ліпах шпакоўні радуюць вока - цяперашні час, трэцяя асоба, множны лік, першае спражэнне.
2. Усе глядзяць на мой сцяжок: ён - праўнук Сцяна Перамогі - цяперашні час, трэцяя асоба, множны лік, другое спражэнне.
3. Ігар і Паўлік ведаюць: дзеду шмат гадоў - цяперашні час, трэцяя асоба, множны лік, другое спражэнне.
4. Слава маміным рукам, што работу любяць і прыносяць сонца нам, ласкаю галубяць - цяперашні час, трэцяя асоба, множны лік, другое спражэнне.
5. Зябнуць раннем коцiкi, аж дрыжаць варкоцiкi - цяперашні час, трэцяя асоба, множны лік, першае спражэнне.