Главному герою уже исполнилось шестнадцать лет, но мать не хочет, чтобы он поступал на службу. Она отличается злым нравом и дурным характером, которые передались Митрофанушке по наследству. Женщина во всем потакает сыну. У госпожи Простоковой имелось большое желание дать любимому сыну достойный уровень образования, потому что она сама никогда не училась. Была невеждой и ханжой. Все ее надежды и мечты были связаны с Митрофанушкой. В будущем матушка видела его образованным человеком. Для этого наняла мальчику учителей. Кутейкин и Цыфиркин старались посеять в нем зерно знаний, но у них ничего не вышло.
Мальчик не хотел постигать гранит науки. Митрофан вырос эгоистичным подростком. Он любил только себя: не уважал ни свою няню, ни отца. А, ведь, они в нем души не чаяли, старались уберечь мальчика от несчастий. В ответ слышали одни грубости и колкости.
Во времена существования Руси, наше государство уже было великим и славным. Славилось оно своими людьми – богатырями, воинами, ратными дружинами. Сколько успешных походов и подвигов было совершено, сколько набегов вражеских войск отражено! Мы должны благодарить наших предков за дарованную свободу и их мужество в боях. Наша благодарность может проявляться в памяти, в охранении их наследия и почитании народных русских традиций.
Конфликт Чацкого и фамусовскогообщества возникает, когда главный герой пьесы возвращается в Москву, где отсутствовал в течение трех лет. Когда-то Чацкий воспитывался вместе с Софьей, семнадцатилетней дочерью Фамусова. Между ними была юношеская влюбленность, которая до сих пор пылает в сердце Чацкого. Затем он отправился за границу «ума искать». Его возлюбленная теперь питает нежные чувства к Молчалину, живущему в их доме. Но Чацкий об этом не догадывается. Любовный конфликт перерастает в социальный, заставляя выступить Чацкого противфамусовского общества по самым острым вопросам.
Рей Аянами. Не знаю почему... просто потому что)
Основная цель текста- Понять когда именно неизвестно и гденеведомо
