У нас этот предмет ведется только в 4 классе, всего один год. Чему и как это может помочь - это загадка. Суть в том, какую цель ставить при обучении. Если познакомить с основами существующих религиозных конфессий, с нормами светского и религиозного этикета, расширить кругозор - то да. Правда, тут все снова упирается в личность учителя. Насколько грамотен и тактичен будет педагог - настолько же этот предмет и не обернется очередной "промывкой мозгов".
Сейчас существует несколько образовательных систем отвечающих требованиям ФГОС (Федеральных государственных образовательных стандартов)они делятся на традиционные и развивающие.
Традиционные :"Школа России", "Школа 2010","Начальная школа XXI, века","Гармония","Пе<wbr />рспектива","Планета знаний","Классическа<wbr />я начальная школа".
Они отличаются степенью загруженности ребенка,общей сложностью..и т.д.
Каждая система предлагает свои наборы учебников,дидактичес<wbr />ких материалов,тетрадей.
самые популярные сейчас :"Школа России","Перспектива<wbr />""Гармония" Планета знаний".
Больше, чем в школе, дать можно, но при сдаче любого экзамена Ваше детище окажется в роли того незадачливого сына "нового русского" из анекдота 90-х, от которого девушки требовали двухэтажную дачу - а отец запретил спиливать третий этаж ради каких-то... э-э, корыстных девиц. Так вот, и в знаниях третий этаж иногда мешает, если от Вашего ребенка с тупостью тех корыстных девиц потребуют ДВА ЭТАЖА знаний, И ТОЧКА. Сам всю жизнь слишком много знал, помню эти трудности.
Кроме того, сейчас в школах начиная с младших классов особые требования к способу изложения материала - к примеру, для решения простейшей задачки требуется именно такая схема, шаг в сторону - побег, клеточек должно быть столько-то, цифры писать над, а не под (к примеру). Меня как лингвиста просто поразило, что младшеклассникам говорят, что сдвоенные согласные дают один звук (для русского языка это неверно, не английский, но по методичкам полагается говорить так!). Этак может дойти до того, что "в этом году у нас по программе дважды два - пять". Если и на экзамене будет так, как Вы это узнаете без школы?
Хоть и существуют регламенты, ограничивающие домашние задания на выходные и каникулы, но, к сожалению, задавали и задавать будут. Все дело в том, что многие ученики не могут воспринимать и усваивать ту информацию, которую дают на уроках, поэтому многие учителя "для закрепления" задают на дом. Да, это тяжело для детей, но вспомните наши школьные годы! Мы же тоже учились и нам задавали домашние задания, на выходные и каникулы, в том числе. Причем не было никаких регламентов и требований. В общем, это дело каждого ученика и его родителей - делать домашние задания или нет, а заставлять учителя вообще ничего не могут, т.к. это в первую очередь нужно ученикам, а не учителям для лучшего усваивания информации.
Пчеловодство включено в школьную программу Башкирии. Многие школы имеют собственные пасеки. Дети учатся на уроках собирать мед и ухаживать за пчелами. Уроки воспитывают у детей такие качества как внимательность, терпеливость и к тому же учат любить природу.
