Обычно треть от какого-либо числа высчитывать довольно нудно. Если считать по времени, то треть может получиться не ровным количеством часов, а с минутами.
Но в случае именно с учительской нагрузкой это считается очень легко.
Полная ставка - 18 часов.
1/3 от 18 часов (18:3=6) - 6 часов.
Следовательно, 1,33 ставки - 18+6=24 часа.
Учителю, работающему на 1,33 ставки, необходимо отработать 24 часа в неделю.
Но следует учитывать, что тут имеется в виду непосредственно "часы" уроков. А к урокам надо еще готовиться. И заполнять кучу отчетности в бумажном и электронном виде. Общаться с учениками и их родителями. И все это идет "сверх" 24 "урочных" часов.
Если вы сами хорошо ориентируетесь в школьной программе по математике, умеете хорошо и понятно объяснять и обладаете достаточным терпением, то конечно лучше заниматься с сыном самой. Это не только с точки зрения улучшения знаний хорошо, но и с точки зрения дополнительного общения, упрочения семейных отношений.
Если же вы опасаетесь, что будете сильно нервничать, переживать, выходить из себя или злиться на ребёнка, тогда лучше доверьте это обучение математике репетитору.
Изначально сказки А.С.Пушкина не были написаны для детей. Но не смотря на это, они быстро стали излюбленными детскими произведениями. Поэт с большим интересом изучал обычаи и поверья народа. На народных песнях и сказках маленького Александра растила его няня. Большинство сказок было написано Пушкиным в самый рассвет его творчества и они до сих пор радуют детей.
Одной из примечательных сказок можно назвать "Сказку о мертвой царевне и семи богатырях". Это произведение уносит читателя в необыкновенный сказочный мир волшебства. Но даже здесь находиться место злу, завести и лицемерию. Молодая царевна, которая осталась без матери, испытала не мало горя. Но ее положительные качества помогли обрести ей счастье в будущем.
В образе царевны воплощены силы добра, зло в себе несет мачеха, которой движут зависть и тщеславие. Но сказка прежде всего говорит нам о том, что чудеса случаются и не обязательно по волшебству. Мы способны творить их сохраняя доброту и веру в лучшее, борясь против зла.
Поэтому сказки необходимы новому поколению. Благодаря сказкам формируются понятия добра и зла и юные читатели определяют правильные ориентиры, разобравшись с тем, что плохо, а что хорошо. Благодаря сказкам мы способны развить воображение и фантазию, так мир становиться намного интереснее и красочнее, люди начинают верить в чудо. Детство было бы менее интересным, если бы не было сказок.
Кострома и Вязьма - это города, основанные еще в Древней Руси. Много гипотез о происхождении их названия, однако в данном вопросе мы должны ответить на поставленный вопрос так, как рекомендуется в рабочей тетради А.А. Плешакова и Е.А. Крючковой.
Я сделала скриншот правильного ответа, он ниже -
#
То есть получается, что название Кострома происходит от слова "солома", из которой делали куклу и потом ее сжигали.
А название Вязьма происходит от того, что город возник на месте болот, то есть "вязкой" местности. Есть и другая гипотеза, но отвечать в четвертом классе следует так, как написано в рабочей тетради.
В наше время сложно составить какой-то определённый список книг по школьной программе, поскольку изучаемые произведения варьируются в зависимости от того по какому учебнику обучается ребёнок. А школьных программ, как и учебников, достаточно много. Чтобы конкретно ответить на ваш вопрос, нужно знать автора программы и автора учебника, по которому будет заниматься ребёнок. Но часть классических произведений, таких как "Евгений Онегин" Пушкина, "Война и мир" Толстого и тому подобное, остаются обязательными для изучения в любом случае.