Question

Почему в школах разные учителя говорят одинаковые фразы? Кто их этому учит?

Во всех школах, как правило, учителя пользуются одними и теми же выражениями. Такое впечатление, что во всех педагогических вузах есть специальный предмет, на котором они заучивают эти фразы, либо выпускникам вместе с дипломом, в качестве приложения, выдают специальный разговорник.

Answer 1

Потому что каждый из учителей когда-то сам учился. У своих учителей. И они ему говорили те самые :"Лучше бы ты голову дома забыл", "Петров, хватит ворон считать", "Звонок для учителя", и прочие нетленки. Получив эти фразы в школе, мы забираем их с собой во взрослую жизнь. Но в ней они пригодятся лишь тем, кто станет учителем. Будущий военный наберётся своего профессионального сленга, и принесёт его солдатам которых будет обучать. В любой профессии есть профессиональные речевые обороты, и есть профессиональный сленг. Первому учат по учебникам. Второе передаётся от учителя к обучаемым. А поскольку в сленге таком присутствует доля юмора, то он лучше запоминается чем дежурные книжные фразы.

Answer 2

Я даже не знаю, что меня тут удивляет больше - вопрос, или те два ответа, которые дали до меня. Не поймите меня превратно, но я и правда немного шокирован. Или это вопрос-сарказм?

Ведь еще Солженицын говорил про учителей, которые являются просто говорящими учебниками, то есть неспособны ни на что, кроме как проговаривать заученную программу. И с тех пор ситуация стала только хуже. Настоящих учителей крайне мало, абсолютное большинство из них просто берет готовую программу обучения, зубрит её, а потом проговаривает в классе. Программы чаще всего единые для всех. То есть, каждый учитель может сам написать свою программу и работать по ней, но это делают единицы.

Вы можете сами найти программы ведения уроков. Там реально прописаны фразы, и учителя их просто зубрят дословно и говорят в классе. Некоторые учителя даже не осмысливают программу, не понимают толком свой же предмет. Фактически любой человек, безо всякого образования, может взять эти программы, вызубрить, и точно так же рассказывать.

Answer 3

Во вкладыше диплома любого, окончившего педагогический ВУЗ, обязательно встретится предмет- психология, который- как раз- и учит будущих учителей навыкам овладевать вниманием своих подопечных, там есть всякие приемы и взгляды, и жесты, и ключевые фразы. Есть хорошая книга- педагогическая поэма, там много есть чего об этих приемах...

Answer 4

Вопрос мне понравился, только я бы вместо слова "учителя" вставила бы слово "люди". Действительно, разные люди часто говорят одними и теми же фразами: это не есть хорошо (терпеть не могу эту фразу), оставляет желать лучшего; не переживай, все будет хорошо (я эту фразу вообще воспринимаю как равнодушие),дело не в деньгах, а в их количестве и т.д. Это речевые стереотипы. Ими пользуются люди, которые мыслят шаблонно. Они живут как все и говорят как все. Причина этого, думаю, недалекость, желание быть всегда в комфортных условиях, нежелание умственно работать.

Среди учителей есть люди, которые выучив свой предмет, не желают дальше учиться. Поэтому и свой предмет объясняют раз и навсегда сложившимися у них в голове (или вычитанными в методических пособиях) наиболее подходящими фразами. А есть учителя, постоянно ищущие чего-то нового, развивающиеся, старающиеся научить своих детей мыслить креативно. Такие люди не будут говорить фразами-штампами. Их речь яркая, точная, лаконичная.

Answer 5

Наблюдать такое можно не только у учителей, а вообще у всех людей. Если где-то по телевидению будет услышана новая фраза или слово, то это будут повторять всегда и везде, где надо, и не надо. Причём на всех передачах и на всех каналах, а затем перейдёт в общение. Всё это будет до тех пор, пока снова не появится что-то новое.

Наверное многие помнят не так давно у всех на языке, как у попугаев было слово "априори".

Причём практически никто не знает, что означает этот термин, а уж в каких случаях применять, тем более.

В общем, это что-то типа вируса. Один подхватил и заболели остальные, только на другом уровне.

Что касается учителей, то можно сказать тоже самое. У них свои стандарты обучения, своя методика. И чтобы не придумывать что-то своё, не ломать мозг, они работают по одной и той же схеме, которую им рекомендуют. Поэтому везде и всюду одинаковые слова и выражения, да и результат в конце получаем один и тот же.

Answer 6

Это скорее рационализация при подаче определенного тезиса для его лучшего восприятия и упрощения закрепления в уме. Обычная практика так же в случае обучения по учебным пособиям.

Еще студенты таким образом сокращают большой поток материала.