Я думаю, выбор ранца для ученицы 4 класса зависит прежде всего от характеристик ранца, которые могут оказать влияние на здоровье ребенка. При выборе ранца в первую очередь нужно обратить внимание на:
- вес самого ранца не должен превышать 1 кг, вес ранца с содержимым не должен быть больше 10% массы ученика. Соответственно, чем легче сам ранец, тем лучше.
- у ранца должна быть ортопедическая спинка для формирования у ребенка правильной осанки:В нижней части спинки должен находиться поясничный упор — небольшой валик, на который при правильном ношении ранца будет приходиться основная нагрузка. Сама спинка — быть жесткой, но при этом иметь мягкую подкладку, чтобы ребенку было комфортно носить ранец. Длина лямок должна регулироваться.
- на ранце должны быть светоотражающие элементы.
В школе в последние годы действительно принято ходить за ручку везде, даже в туалет. Не думаю, что это проявления нетрадиционной ориентации. Скорее это некое копирование поведения девочек в западных фильмах. Что касается запрета целоваться, то лучше, конечно, поговорить прежде с родителями этих девочек. В годы моего обучения в школе такого не было. Девочки были девочками, а мальчики - мальчиками. Но нас воспитывали не родители. Мы сутками пропадали на улице, в различных кружках и секциях, домой приходили только чтобы перекусить и поспать. Нас воспитывала школа. А сейчас Школа переложила воспитание детей со своих плеч на плечи родителей. Нет дресс кода, мальчики и девочки ходят в школу с ужасными стрижками и крашенными волосами, девочки красятся, наращивают ресницы и ногти, осветляют или выбривают все, что можно осветлить или выбрить на голове. Каблуки, мини юбки и гламурная внешность предполагает среди девочек именно такое поведение. Вы сами дали детям волю вложив в их дневники распечатку о правах детей. И никто не позаботился внушить им их обязанности. В саду дети - еще дети. Веселые, озорные, в меру общительные. Но вот школа - это все. Школа - это большой шаг над пропастью. Шаг в будующее, во взрослую жизнь. И какой она будет - зависит только от Вас - Педагоги. Не нужно бояться воспитывать детей, не нужно отдаляться от них. У Вас есть все для этого. Годы институтов, курсы психологии детей, сами психологи наконец. Бейте тревогу сейчас. Любыми способами. Ставьте себя на место этих детей. Поймите саму суть такого поведения и действуйте! Иначе потом будет уже поздно..
Родителей много, что волнует когда начинается школа, ведь это прощание ребенка с беззаботным детством и ,как следствие, большая нагрузка.
Как он справится с этой нагрузкой? Как будет усваивать новый материал? Не будет ли уставать? С каким настроением он будет посещать школу? Как к нему будут относиться одноклассники, учителя?
И это только часть вопросов, которые в голове у родителей. Ну а самим родителям следует с началом школы уделять больше внимания своему чаду и внести в распорядок времени занятия домашними заданиями с ребёнком.
Все зависит от школы. Это же не прописано в законе об образовании. Мне кажется, что это удобно в холодное время года. В теплой школе ребенку тяжело находиться весь день в сапогах. Когда же на улице тепло и сухо, тогда можно и не носить с собой сменную обувь. У нас в школах примерно так и происходит.
Игровая форма в обучении используется и в детском саду и в школе. Просто игры становятся все более сложные, если в первом классе это на уровне " лисичка съела пять рыбок, а волк - шесть", то в более старшем возрасте это уже сложные игры по определениям, например, в каждом предмете.
Детям легче в игровой форме воспринимать материал, с ярким наглядным материалом легче усваиваются новые темы, но некоторые дети картинки помнят, а тему нет...
В любом случае, родители не могут повлиять на выбор учителя в способе преподавания.
