Как заткнуть одноклассников, кричащих на уроке.
- Чтоб заткнуть одноклассников на уроке, надо, чтоб они, как минимум, - тебя уважали, хоть иногда прислушивались к тебе, а значит, в поведении быть достойным уважения, чтоб им не было совсем всё равно на твоё мнение. Не быть пустым местом.
- Чтоб они услышали тебя. Необходимо оценить ситуацию и в нужный момент обратиться ко всему классу с требованием успокоиться и вести себя правильно. При таком шуме скорее всего самому придётся кричать на весь класс. Иначе не услышат. Если не сможете кричать, ничего не выйдет.
- Заручиться внутренне поддержкой учителя. Показать видимость этого всему классу.
- Самое важное и сложное - понять как и какими словами успокоить класс. Если они матерятся, то не исключено, что только грубое слово к ним сможет поставить их на место. Тут уже по уровню их общения, на их языке - в их стиле речи необходимо наорать на них.
- Культурные и тихие просьбы по всем правилам этикета не помогут.
Обычный прием оратора. Известно, что монотонность усыпляет внимание и снижение громкости голоса заставляет вслушиваться в каждое слово. Можно не только понижать громкость речи, но и повышать, менять тембр, интонацию. А то, что не услышат на задних партах, так всегда можно уточнить. И еще сидящие на задних партах могут начать сами "успокаивать" мешающих им усваивать материал-иногда более действенно, чем учитель.
Да, это опыт в жизни, ибо человек, который закрылся в своем одиночестве ничего не знает об окружающей жизни, поэтому нужно общаться с людьми, даже слушать сплетни, но в любом случае приобщаться к миру, узнать вести хотя бы вокруг себя...
Не знаю насколько опасен он или нет, но то, что полезен - это точно. В школе конечно же никакого оружия в руки не дают, а вот как сориентироваться на местности или разжечь огонь подручными средствами, не говоря уже о всем прочем, научат. Почему раньше дети не так часто терялись - да их просто учили как ориентироваться на местности, особенно в сельской местности.
Избавиться от невнимательности ребенка невозможно, нужно научить ребенка быть внимательным. Невнимательность или неустойчивое внимание на уроках (или в любой другой деятельности) характерно для большинства детей, особенно в младших классах.
Чтобы научить детей внимательности нужно использовать не только специальные приемы концентрации внимания (карточки, наглядность, изменение тональности речи...), но и чередовать виды деятельности. Дети не должны заниматься одним и тем же в течение всего урока (нужно по меньшей мере 5-6 раз сменить виды деятельности). Обязательно нужно проводить физкультминутки.
