Абсолютно неправильно приводить примеры типа "Пушкин не говорил до 4-х лет". Если ребенок не может выразить словами то, что он хочет - он начинает нервничать, ухудшается внимание, появляется двигательная расторможенность.
По очень строгим меркам, ребенок в год должен говорить 20 слов - "мама, папа, дай, на ,дядя", сюда входят изображение звуков у животных - " как ворона каркает, корова мычит, лошадка, ослик, кошка, собака и т.д.". Знать схему тела - где глазки, носик, волосы и т.д. ( не забывайте учить, где локти, колени, пятки). Если в 2 года есть отдельные слова, но нет фразовой речи еще не криминал, но надо посмотреть - как говорит ( насколько речь дизартрична). Если в 2года нет слов - к специалистам ( невролог, логопед, дефектолог). Если специалисты скажут, что патологии нет - ждать еще не более полугода, а потом стимулировать речь занятиями,иногда назначением лекарственных препаратов.. Можно , конечно, ждать. Но когда к школе - дизартрия, аграмматизмы, дислалия, потом дисграфия и т.д. - родители начинают соображать, что начинать- то надо было раньше.