Может быть, и заговорит. По крайней мере, мне известно два случая, когда дети научились говорить после 5 лет. Один разговаривает вполне нормально (ему сейчас 10), у другого речь осталась отрывистой, какой-то фрагментарной, отдельными словами, недлинными предложениями.
Еще один случай знаю - девочка выросла в семье, где родители каждый с ней разговаривал на своем языке (мать была шведка, отец - немец), а между собой родители общались на английском, а жили какое-то время в России (кажется, они были из секты баптистов). Девочка тоже молчала до 5 лет. Но тут понятно - если в двуязычных семьях дети легко осваивают два языка, то тут языков было слишком много. Это случай единичный.
Думаю, все зависит от первопричины. Нужно комплексное обследование невролога, психиатра, логопеда-дефектолога и психолога (или психоневролога). Может быть, понадобятся и другие специалисты.
Каждый ребёнок развивается по разному. Всему своё время.
У нас рано и шустро начал говорить, но потом вдруг надолго замолчал, а ровесники вовсю болтали. Тоже испугались. Но прошло время и теперь рот не закроешь.
Думаю всё и у вас наладиться.
Если это происходит в период освоения речи, то это вполне может быть проявлением так называемой эгоцентрической речи (была описана Пиаже и Выготским), когда ребёнок говорит сам с собой, повторяет вслух разные фразы и тому подобное.
Период эгоцентрической речи происходит в ключевой момент становления навыков абстрагирования. Умение оперировать абстрактными представлениями — это довольно непростой в освоении комплекс навыков, намного труднее прямохождения, его нелегко усвоить, это требует немалой практики и отработки многих простых операций, поэтому когда ребёнку ещё затруднительно ориентироваться в абстракциях — он обращается к тому источнику, из которого их получает — к языку, к устной речи, повторяя какие-то речевые единицы при их сопоставлении со стоящими за ними абстракциями.
Когда период эгоцентрической речи завершается, это означает, что ребёнок в достаточной степени овладел навыками абстрагирования, и с этого момента с ним возможно полноценное речевое общение.
Во 2 месяце появится слова агу-агу угу-угу + лепет
В 10 месяце он говорит слова мама, папа
В 11 месяце ребенок говорит простейшие слова (помимо мама и папа)
В 1 год забывает слова агу-агу и угу-угу (ими не пользуется)
В 1 или 2 года может говорить простые предложения (из 2 слов)
с 1 месяца до 7 лет (и дальше) повышается словарный запас
С 2 до 6 лет лепет постепенно уходит
В 3 и до 6 лет начинает учится говорить более сложные предложения
Речь ребёнка в 2 года можно развивать при помощи простейших упражнений-например звукоподражания и артикуляционной гимнастики. Стараться больше разговаривать с ребёнком,читать книги,развивать мелкую моторику рук. С дочкой занимались, по совету логопеда, вот по этому альбому и довольно быстро разговорились.